PALABRAS AL VIENTO

I.
-¡Wey! Estás bajando mucho de peso.
-Ya sé, wey.
-¿Cómo le haces?
-Pues no estoy comiendo, wey.
-¡Qué padre!, tú sí tienes fuerza de voluntad.

II.
-N'ombre, si yo soy motelerísima... ;)

III.
-Entonces Licenciada ahí la veo a las once en punto.
-Sí, claro, aquí nos vemos alrededor de las once.
-¿¿¿??? Oookkk, entonces a las once.
-Hasta luego.

TONANTZIN XI

Hay tanto que se puede hacer pero tan poca vida. Sólo queda cruzar los dedos y esperar que las decisiones tomadas hayan sido las correctas. Aunque la duda persiste; ¿y si termino arrepintiéndome? Tantas veces me he impedido arrepentirme de mis actos, que cuando sea el momento, será como una mazo directo a la cabeza.

OCTUBRE

Octubre es uno de mis meses favoritos. El clima de depresión me sienta bien; y la contemplación de sus lunas es todo un pasatiempos. También es el mes de lo impredecible; hace calor, hace frío, llueve, graniza... ustedes entienden.
También terminé la primera materia de mi quinto cuatrimestre de maestría: Administración Escolar. La verdad es que fue una sopresa descubrir que mi calificación es de 10. No que no sea capaz sino que no le tenía mucha fe a mi trabajo final aunque me gustó mucho el planteamiento que hice del mismo.
Me enteré que una amiga está esperando bebé. La vida se abre paso y las nuevas generaciones llegan. Conscientemente puedo afirmar que casi a mis 28 años NO siento la presión de mi reloj biológico.
Para lo que sí siento presión es para mi actividad como alumna. Sin contar la que empiezo hoy, Evaluación Docente, me faltan 6 materias. Espero que todo el próximo año.
Este mes mis alumnos florecieron y escuché frases muy interesantes y divertidas, también desconcertantes. Mis favoritas son las siguientes:
--A mí me hubiera gustado estar en una escuela como la de Rebelde.
--Yo sí creo que la tierra es redonda. Porque Galileo Galilei, uno de esos griegos sabiondos, así lo dijo.
Todas unas joyas en voz del futuro de México.
Mañana comienza Noviembre y con él mi coco.
En fin.

¡AUXILIO!

La siguiente nota es una llamada de auxilio: estamos perdiendo el arte de hablar solos y en voz alta.

Sí, en efecto, ha leído usted bien. Yo me cuento entre esos artistas que se lamentan de la pérdida de la camaradería del artilugio. Nos tachan de locos pero nada más lejano; es sólo que valoramos la comunicación intrapersonal sobre cualquier otro nivel comunicativo. Cada vez que me cruzo con uno de mis "hermanos" nos guiñamos el ojo y nos sonreímos en complicidad (único momento en que voluntariamente nos permitimos el disfrute de lo interpersonal).

Sin embargo, todo lo bueno debe terminar en algún momento.

Todo comenzó con el secreto de una persona que decía se ocultaba detrás del "manos libres" para que nadie se diera cuenta que hablaba sola.

Un par de días después vino el declive: me crucé con alguien que hablaba solo, busqué su mirada y lo saludé inclinando la cabeza; él me miró como tratando de ubicarme. ¿Cómo es posible que no me reconociera? Entonces giró hacia su costado derecho y lo vi. El cable que salía de su oreja y corría a lo largo de su torso hasta el bolsillo delantero de su pantalón.

En ese momento, la verdad me golpeó de lleno en la cara (tal como las verdades siempre golpean): la tecnología, que ha ido poco a poco matando estilos de vida, ahora tiene en la mira al mío.

Así que recurro a ustedes. Necesitamos una posible solución. Esperaré propuestas. Favor de dirigirlas a mi correo electrónico.

SUEÑOS QUE MUEREN

Una vez soñé con un negocio propio.
Era librería.
También renta para quien no pudiera o quisiera pagar.
Después evolucionaría a café.
La razón es obvia: libro + café = paraíso terrenal.
También sería galería.
Un día sería dedicado a cantautores.
Otro día nuevos poetas.
El miércoles de pintores.
Un viernes de artistas plásticos.
Había olvidado ese sueño.
Regresó con fuerza esta semana.

Pero cada vez que abro el libro de texto de Administración, materia en turno para la maestría, el sueño muere, muere, muere.

REFLEXIONES FRENTE A UNA SEX-SHOP

En mi plaza comercial favorita abrieron una tienda de artículos eróticos. Entre el puesto de ensaladas, (de ésas que tú armas al elegir de la barra de ingredientes y que es bastante conveniente cuando tienes hambre y muy poco tiempo para comer) y un gimnasio que también acaba de ser inaugurado. Entré a ver lo que ofrecían hace un par de semanas con mi amigo E. Él no podía contener la risa y yo nunce me sentí tan ignorante.

En estas dos últimas semanas, varias veces me senté a comer frente a dicho puesto de ensaladas. Con mirada más que conveniente hacia la tienda. Fue tan interesantes ver las reacciones de la gente. Grupos de jóvenes 18 años recién cumplidos que prueban su libertad tirados en el suelo de la risa. Grupos de chicas que por sí solas no entrarían, sólo la manada las anima, salen con las mejillas rojas y los ojos brillantes. Parejas que entran a curiosear y salen sonriéndose en complicidad. Parejas que entran y él busca desesperadamente convencer a ella de comprar algo; pero para decepción varonil, ella se niega. Parejas donde uno de los miembros, generalmente él, quiere entrar pero el otro, generalmente ella, se niega. Incluso la pareja donde la chica se persigna al pasar frente al lugar para exasperación de él.

Al final, todo se reduce a la gran importancia que el hombre da a la satisfacción de sus necesidades primarias. Y en cierta forma a eso se reduce el estilo de vida actual al punto que ha llegado hasta al ámbito educativo. Las nuevas tendencias se refieren a la necesidad de enfocarse en los elementos primarios del hombre. La tecnología educativa busca eso precisamente; que la educación entre por los sentidos externos. Primero los ojos, los oídos, el gusto, el tacto, el olfato al final los internos, el sentido común, la imaginación, la memoria, la estimativa natural y cogitativa.

También, que para lograr satisfacción tanto física como mental se necesitan "juguetitos", llámese vibrador, llámese computadora.

MAESTRA-ALUMNA

Me encanta ser alumna. Por una parte, me permite reconectarme con este lado que dejé encerrado en un aula de la Facultad de Humanidades allá por el 2003. También, me obliga a pensar en mis alumnos. Lo que sienten ante la nueva información, lo presión por las tareas e investigaciones. Por otro lado, también me permite recordar que sí se puede si se quiere. Así que no me trago los cuentos de que no tuve tiempo para hacer esto o aquello. Todo se resume a que no te diste el tiempo adecuado. Y en eso, yo maestra no puedo ayudarte, mientras mi yo alumna te guiña el ojo.

IMPRESIONES

Las siguientes son impresiones, reflexiones, conversaciones que viví durante las seis sesiones que duró la materia de Didáctica.

PRIMERA IMPRESIÓN

Regreso al aula como alumna. Otra vez, la premisa básica vuelve a reinar: ¡Maestro!, entre menos hables, mejor. Y entiendo que lo anterior aplica a mí también. Llevo la materia de Didáctica. Por supuesto que la parte administrativa no ayuda en nada. Para empezar la materia ha pasado por un sinnúmero de nombres, así que sólo nos queda cruzar los dedos y esperar que así aparezca en nuestra carga académica con su calificación pertinente. Siguiente, comparto esta materia con los compañeros de la Maestría en Matemáticas. Algunos de sus individuos sobresalen por su tono prepotente. La maestra es interesante. Habla mucho, gira alrededor de la misma idea, baila reggaetón con ella y después de tres minutos de euforia llega a lo mismo. Sus preguntas parecen simple retórica, sólo las noto cuando lo que les sigue es un silencio que se hace incómodo. Cuando creo que he entendido su tono, espero la siguiente cuestión, sólo para que sin silencios se responda ella sola. Apenas van tres horas y cuarenta y seis minutos de la primera sesión. Aún es muy temprano para perder la esperanza. Siguiendo con los alumnos: nunca había visto a un alumno que se atreviera a contestar el teléfono en plena clase.Ya van dos. ¿A quién diablos se le ocurre llamarme justo cuando critico a mis compañeras que sí reciben y aceptanllamadas en plena clase? Me siento avergonzada y más porque según yo lo había dejado en silencio.
SEGUNDA IMPRESIÓN

La cereza del pastel, el que todo lo sabe, por lo tanto sólo dialoga con la profesora. Entre "iguales" se entien-den. La verdad, el "maestro" hace injerencias que no vienen al caso. La cara de la maestra no tiene precio. Es ob-vio que nunca se había topado con este tipo de personalidad. Yo tampoco. Mi experiencia se limita a uno que creíasaber más que yo. En cada clase trataba de superarme con remaches "inteligentes", en inlgés existe una palabra, outnumber, sobrepasarme con frases que me hicieran sentir inferior, o algo así. Mi respuesta era ignorarlo ycontinuar como si nada. Posteriormente me enteré que en una evaluación oral de profesores dijo que era la peorprofesora que había tenido en su vida. En fin. Sé cómo manejar a ese tipo de individuos. Pero uno que se cree supe-rior a sus compañeros e igual a la maestra. Mmmm, ¿qué estrategia?
TERCERA IMPRESIÓN

No tuve tiempo... es mucho para tan poco tiempo... no quiero terminar memorizando todo... sin entender... pretex-tos, pretextos, pretextos, no tienes tiempo, qué haces aquí... apenas va una hora de la sesión y ya escuché a cuatro quejarse... Interesante: el que juega al ajedrez en pleno contenido...
SEMANA FUERA DE SERIE

Me robaron. Abruptamente hube de decir adiós a mi i-touch y teléfono celular. Como sea el perder cosas bonitasduele. Me debatí entre la rabia y la culpa. Por una parte el echo de haber sido atacada de esa manera me provo-caba coraje contra el mundo; contra el ladrón, contra la escuela que no tiene seguridad, contra mí por dejar mitecnología en una mesa... y culpa, porque aun cuando no me considero una persona materialista, me dolió perderlo mío... porque hubiera preferido que fuera alguien más... porque...
CUARTA IMPRESIÓN

1. Y usted compañera, ¿ya hizo su artículo?

2. Pues, estuve revisando las normas de la APA y tiene hasta cómo y dónde poner el título, que tiene que ser enmayúsculas, y si quieres citar, un montón de cositas...

3. Pues sí, es el trabajo de la APA generalizar todas las publicaciones.

2. Pues sí, pero a mí que me interesa. En matemáticas para qué publicas o qué publicas.

3. ¿No te interesa publicar?

2. Claro que no, mi área es matemáticas.

3. ¿En tu institución no te exigen publicaciones?

2. No, es una tonterías, es una tarea que pfff... (Entra la maestra)

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"La esencia del esnobismo, estriba en el deseo de impresionar a la gente. El esnob es un ser aturdido y de escasa capacidad mental, tan poco contento de sí mismo que, a fin de consolidar su personalidad, no hace más que pasar un título o algo que suponga un honor por la cara del prójimo a fin de que el prójimo le crea y ayude al esnob a creer lo que realmente no cree- que él o ella es, de una manera u otra, persona importante." Virginia Woolf

SIN PALABRAS

-¿Qué "hicistes" ayer?
-Fui de visita.
-¿Tu hermano?
-Tres.
-¿En serio?
-Sí, al mismo tiempo.
-¿Y cómo es?
-Como ir a un parque. Hay bancas.
-¿Tu mamá les hace comida?
-Sí, todos los días les lleva.
-¿Hasta allá?
-No está tan lejos.
-¿Y por qué están ahí?
-Por secuestro. 15 años.

Receptora involuntaria de dicha conversación, no me quedó más que hacerme chiquita en el asiento delantero de la ruta 622-A.

ACENTUACIÓN

En la semana, platicando con mis alumnas de la clase de Redacción, comentaba el hecho de que suelo huir de aquellos lugares (por ejemplo restaurantes) cuya carta de presentación (publicidad, nombre del lugar, menú, etc.) tiene faltas de ortografía; especialmente de acentos. Les comentaba lo anterior para mostrar un punto: tu forma de escribir es tu carta de presentación; con ella te vendes. Y en un país en el cual el dios burócrata se mueve sólo con papeles, pues nada más importante que una excelente ortografía.

Desafortunadamente, en una sociedad donde la función comunicativa escrita está devaluada, lo anterior resulta sólo un rasgo "excéntrico", por no decir mamón, de mi personalidad. De tal manera que cuando hago uno de mis berrinches es la Lupe la que queda mal, la intolerante, inflexible y demás.

Así que he aprendido a callarme. Sobre todo cuando se trata de juzgar a mis "iguales". Mis colegas, mis compañeros de armas, a la gran mayoría de los que he conocido en este mundo denominado Maestría en Educación. Hombres y mujeres presumidos inteligentes, estudiados, leídos y escribidos; quienes hacen muestra obvia de su labor educativa en cada una de las exposiciones, presentaciones y comentarios, y en los cuales lo que sobresale son sus errores de ortografía, sintaxis y semántica, o peor aún, de redacción. ¡Oh gloriosos maestros, el futuro de la humanidad (México) está en sus manos!

¡Qué pobre se observa el futuro!

CIVILIZACIÓN-BARBARIE

En mis días de juventud idealista, adopté la postura de que un individuo entre más estudios universitarios, más civilizado. Nada más alejado de la realidad. Sobre todo cuando en mi tardía juventud observo que existen individuos cuyo estudio es un "estudio"; más apariencia que nada. La consecuencia es que su salvajismo da mala fama a los que de alguna manera buscamos civilizarnos.

TODOS LO NOTAN

Si fuera una persona espiritual, encontraría un significado, una revelación, en cada pequeño acto cotidiano. Sin embargo, nada más alejado de la realidad. La verdad es que siempre he sido pésima para el hipertexto, subtexto y lectura entre líneas. Soy el tipo de persona que pasa por la vida y sólo reacciona cuando ésta le grita a la cara. Es necesario tener a mi lado a una persona de carne y hueso que interprete lo que los demás no me están diciendo. Este mes el mensaje me llegó fuerte y claro: éste no es un mundo seguro, la próxima vez podría ser mucho peor.

Intentaré protegerme. Mi caminar será lento pero seguro, mi cabeza irá alta aunque de pronto se agachará para ver las piedras y huecos del camino, mis zapatos sonarán fuerte aunque se desgasten rápido, mi hablar será veloz y a gritos pero honesto, saludaré y sonreiré a quienes crucen mi camino pero con recelo interno, procuraré que los demás se sientan cómodos en mi presencia aunque yo esté a la defensiva. En otras palabras, seguiré igual. Y sin embargo, gracias a dichas características personales hace algunos años alguien me llamó mosca muerta. Quizá. Pero no me quejo, vivo en paz y todos lo notan.

LOS OTROS

Regresé al salón de clases, alumna otra vez. Después de un descanso involuntario (debo admitir que sí lo disfruté), y después de confrontaciones burocráticas porque no había quién me informara sobre el primer día de clases, la materia de Didáctica inició el sábado 30 de mayo y con ella mi cuarto cuatrimestre. La clase la comparto con los compañeros de la Maestría en Matemáticas. Lo primero que llama mi atención es la personalidad de mis nuevos compañeros. Estoy acostumbrada a mis colegas de Educación, somos reflexivos y con tendencia a opinar, así como, a relacionar lo que nos dicen con la práctica diaria, compartimos anécdotas a manera de confesionario de sábado, que necesitamos relacionar la teoría con nuestra práctica diaria; guardamos silencio, apagamos celulares, estamos a tiempo en la clase, esperamos hasta los "breaks" para salir del salón, callamos cuando alguien más habla y escuchamos, sobre todo escuchamos. Diferimos de los otros. De ellos, que "murmullan", que se desesperan cuando uno de nosotros expresa inquietudes largas o reflexiones de cinco minutos, que contestan el celular en plena clase, que juegan con tapones de botella, que se avientan con papelitos, que llegan diez minutos después del fin del receso... no cabe duda que ellos, los otros, siempre serán la fuente de confictos. Y para ellos, yo soy la otra.

PRIMERA VEZ

Me levanté para timbrar mi parada, al igual que otros cinco o seis pasajeros. Fui la primera en llegar a la puerta trasera, por tanto, la responsable del timbre. Entonces lo sentí... fue sutil, claramente las manos de un experto, sin embargo, el sonido del velcro delató el acto y al individuo responsable. Volteé a encarar al atrevido. Todavía con la mano dentro de mi bolsa soltó lo que había tomado: mi celular. Sentí mi sangre congelarse y la indignación en todo mi ser acentuándose cuando la rabia provocó el temblar de mis manos. El celular cayó al suelo (primera vez que sufre tal infortunio) y el pobre hombre (ahora, a dos horas del hecho puedo llamarlo de tal manera) se inclinó, lo levantó y me lo entregó. Todo lo anterior sin hacer contacto visual. Yo no despegué mi vista de él. Sí, me acuerdo de ti. Dudo poder olvidarte. Bajó del camión corriendo, bajé tras él. Estuve parada en esa tan transitada esquina alrededor de veinte minutos. La paranoia me llevó a pensar que seguiría mis pasos. Hasta que se desapareció continué mi camino. Eso sí cada tantos pasos volteaba hacia atrás (no puedo ni imaginar la estampa que presentaba). ¡Mejor suerte para la próxima!

PÁNICO

Es lo que se observa en las calles de Guadalajara. El primer indicio: la soledad. Todos estamos encerrados. La cantidad de coches es mínima. El segundo indicio: la lejanía entre los individuos. Un alumno extranjero me preguntaba en alguna ocasión cómo era posible que los camiones se llenaran a tope... me decía que parecía que a los mexicanos les encantaba el contacto físico con los demás, sin importar si son desconocidos o no. Me mencionaba por ejemplo darse la mano, tocarse la espalda, saludarse de beso, acomodar a otro el cabello, nada más porque sí. Por mi parte, yo respondí que no era el mexicano en general. En mi tierra eso no se hace o hacía. Saludabas de beso sólo a tu familia y cuando habías pasado mucho tiempo sin verla. Lo común era el saludo de mano. Irónicamente un extranjero se sentiría más cómodo con la situación actual. Si caminas por la banqueta y viene alguien más, uno de los dos debe mostrar cortesía y alejarse un metro. Estornudar es equivalente a eructar en público. La semana pasada estaba yo en un supermercado en un pasillo en el que habíamos alrededor de diez personas. Una de ellas estornudó y todas las demás huyeron. Solté la carcajada. El hombre nada más se disculpó y se puso rojo. El jueves inicié cuatrimestre. Entrar a la escuela fue el equivalente a entrar a un quirófano. Me obligaron a ponerme el tapabocas y guantes de hule. No podía respirar, las manos me sudaban, y cuando por fin pude quitarme los guantes mis manos estaban choritas. El viernes después del mediodía cancelaron el inicio de curso. Ahora tengo que esperarme una semana, hasta el 18, para reiniciar. En fin. Nos convencen de que todo es por la salud. ¿Será? Yo por lo pronto estoy en vacaciones obligadas.

UPDATE

Lo más difícil del cambio de horario es hacerte a la idea de que aún cuando son las 8.30 p.m. y hay sol, ya es de noche. Esto ha sido lo más difícil de regresar a Guadalajara. Lo único que agradezco es el hecho de que el cuatrimestre ya ha terminado. Me queda resolver el asunto de un par de materias pero no exigirá mucho de mi tiempo. Y una de ellas es en la tarde así que no hay problema en cuanto al horario. Llegó el momento de reflexionar sobre este ciclo que termina y cargar pila para el próximo que iniciará la primera semana de mayo. Una alumna me recalcaba que todos hablaban del siguiente cuatrimestre como si estuviera muy lejano y la verdad no, sólo tres semanas. También comenzará mi calvario: más vale que abran materias que pueda cursar en la maestría.

MAGIA REAL

Hace un par de semanas platicaba con una alumna de primero sobre la diferencia entre realismo mágico y real maravilloso. La realidad mexicana es mágica. Un extranjero observa lo cotidiano y lo encuentra extraño, raro, incomprensible... pero para el nativo, es sólo eso, cotidiano, de todos los días. Entonces mi alumna me comentó que uno de esos momentos de extrañeza los vivió cuando observó a una mujer, frente a su casita, barrer la tierra. Yo recuerdo reír sobre esa extrañeza. ¿Por qué alguien barriría el frente no pavimentado de su casa? Si quieres levantar la basurita, un guante y una bolsa hacen la labor, no hay necesidad de pasar la escoba.

Hoy en la mañana salí de mi casa a llevar un dinero a una vecina que tiene su tienda a dos cuadras de mi casa. Apenas llevaba media cuadra cuando escuché a una mujer gritar "son unos zonzos". Cuando iba por enfrente del lugar, volteé a ver qué incitó la rabia de la mujer: sus hijos estaba barriendo el frente de su casa y tal parece ser no lo hacían muy bien... cuatro chicos barriendo el frente y el lado no pavimentado de la casa.

Me quedé helada. Duré unos tres minutos observando la situación. Entonces vino el "flash-back", la revelación: YO HICE ESO. En algún momento de mi infancia, mi madre me puso a barrer la parte trasera de la casa, o el frente del porche. Cuando regresé a la realidad me obligué a seguir caminando para no despertar sospechas por observar hacia el interior de una casa vecina (acto más que prohibido en estos lares).

El camino de regreso lo hice cuestionándome el porqué de barrer la tierra. Mi madre, mujer racional y poseedora de las respuestas a todas las preguntas humanas, me platicó que es una labor que se realizaba desde que no existía electricidad. En esos entonces, nada más caer el sol la gente se encerraba en sus casas y no salían para nada. Los ruidos externos, viento, animales, etc. eran producto de monstruos que buscaban niños desprevenidos y fuera de casa. O por lo menos eso era lo que decían para desanimar a todo infante valentón. Al día siguiente, en cuanto salía el sol, la primera en levantarse era la mujer, quien corría al patio y barría las huellas dejadas por animales, de tal manera que el terreno quedaba parejito y apoyaba la teoría de seres supernaturales.

Casi un siglo después, la genética social y cultural hace de las suyas, y seguimos con las mismas costumbres, aun cuando no sabemos por qué.

En México, la magia es real y la realidad es mágica. Ambas se evidencian en su gente.

Saludos desde Guaymas.

GLORIAS

No me envanezco con vanas alabanzas.

Pero qué bien se siente escucharlas.

ESTACIONES

Ayer me levanté con la primavera.

Espero dormir con el invierno.

R.I.P

El miércoles 4 de marzo mi computadora portátil murió. Así nada más, sin agonía. Tan inesperado fue el proceso que dudé de él. Desafortunadamente, el jueves no pude hacer nada puesto que trabajé todo el día. Así que no fue sino hasta el viernes cuando pude llevarla a un lugar de servicio. Nada más verla el Ingeniero-doctor afirmó que era de esperarse, "es un modelo que salió defectuoso en la tarjeta madre, dura un año y falla, déjame ver qué puedo hacer, lo más seguro es que tenga que enviarla a Monterrey para que la arreglen". Una semana. $3000. Me dolió el alma. Sentí que mi vida, atrapada en esa pequeña y delgada caja negra, estaba perdida. Me sentía desnuda y vulnerable, emocional y desesperada. Repiré y decidí esperar hasta el sábado cuando me darían una respuesta terminante. Llegué a mi cita de las doce, el ingeniero-doctor me vio con una especie de lástima, "no he podido lograr que prenda, dame hasta las dos y media y platicamos". Mitad resignación, mitad enojo me dediqué a recorrer tiendas donde venden electrónicos, sólo para ver ofertas. Pero ya lo sentía, sabía que pronto tendría que estar a la caza de otra cajita que me robara el corazón. En efecto, la declaración fue a las 2.30 p.m. "La podemos enviar a Monterrey, serían 2500 más IVA, te garantizamos tres meses, es un trabajo rápido no más de una semana, verás, los técnicos ya saben qué tiene, entonces sólo abren, arreglan y va pa´trás. Piénsalo." Demasiado dinero: mejor invierto en una nueva; me urgen mis archivos, soy profesora, todo está ahí en esa memoria. "Entonces te recomiendo que compres una memoria portátil, verás sólo saco la memoria de tu compu y la meto en esta cajita plateada y listo, ahí está todo lo que tenías en esta computadora, porque no está dañado, no hay virus." Pagué. Cargué los restos de mi Lu. Aquí la tengo frente a mí. Me rompe el corazón saber que un día tendré que tirarla. Quizá se la pase a alguien que quiera pagar el respuesto, y una nueva memoria.

Lu II llegó a mi vida el pasado martes. Es preciosa. Ocupa un lugarcito en mi corazón que comparte con mi primera lap (regalo de mi padre) y mi Lu I. ¡Ay, Lu II! Prometería cuidarte con el alma, pero soy realista. Mi Lu I era perfecta y aún así se fue. Por favor, Lu II, quédate conmigo por más de un año.

ADIÓS FEBRERO

Último día de Febrero.

REPORTE DE DAÑOS.

Creí que no me alcanzaría pero me dio esquinazo. Desde el miércoles adquirí gripa (mi madre diría que decidí enfermarme). Mi bolsillo sufrió sobremanera. Número rojos para terminar el mes. Las medicinas son carísimas. También mi trabajo se resintió. Mi nivel energético estaba en el sótano así que mis clases terminaron mucho antes de lo acostumbrado. Una de mis alumnas expresó abiertamente el temor de que las contagiara. Acusación que tendré que afrontar si lo anterior en verdad sucede. Hoy estoy convaleciente. Podría decir que estoy en lo último y bajo instrucciones expresas (mi madre) de no tomar nada de medicamento para que la enfermedad fluya. Mañana empezará Marzo. No tengo expectativas para este mes. Sólo que el puente aún parece lejos, muy lejos, lejísimos.

LOGROS

A mes y medio de iniciar este año he hecho una reflexión sobre los logros obtenidos:

1. Beber una botella de vino tinto (yo sola, aunque no en una sola sentada, sino dividida en semana y media).

2. Leer (aunque no al nivel que solía hacerlo, creo que estoy algo oxidada).

3. Levantarme a las cinco y media de la mañana de lunes a viernes (a excepción de una ocasión que me quedé dormida y tuve que tomar taxi a mi trabajo).

4. Ahorrar cinco pesos diarios (en lugar de dos camiones ya sólo tomo uno gracias a una nueva ruta, aunque eso de ahorrar es exagerar un poco, nunca falta en qué gastarlo).

5. Revisar todos los días mi correo electrónico (aunque no conteste los correos).

6. No matar a mis alumnos (lo sé, he tenido que contar hasta 100 en más de una ocasión).

7. Cortar mi cabello (los que me conocen saben muy bien los nervios que me atacan con la sola idea).

8. Dormir más los sábados ("castigo" impuesto por no tener que levantarme para ir a la universidad a clases de maestría).

9. Depresión por no tener clases de maestría (todavía estoy en montaña rusa emocional, herida que se vuelve a abrir cada vez que alguien me pregunta al respecto).

10. Leer el periódico por lo menos una vez a la semana (es taaaaaaaannnnn deprimente, prefiero el limbo).

Sí, en conclusión, soy toda una exitosa mujer moderna.

2009

No sé de dónde adopté la idea de que el año promete según su primera semana. El año pasado sentí una opresión en el pecho, sabía que el 2008 no sería muy bueno. Y de hecho no lo fue. Con este año me propuse no predisponerme. Una vez que llegara al 15 de enero haría mi predicción. Aún no es 15, apenas es 12 pero ya siento que éste se parecerá mucho al anterior. El lunes pasado fui a la Autónoma con la intención de hacer mi carga académica para mi cuarto cuatrimestre de la maestría. Después de una hora de discutir con la secretaria del secretario académico de posgrado tuve que aceptar la triste realidad: no podré cursar materias este cuatrimestre. Las dos que se ofrecen los sábados ya las tomé. Entre semana sólo podría tomar clases los miércoles, los demás días trabajo. Y la clase que ofrecen el miércoles, bueno, digamos que no estoy motivada para tomar Motivación. Conclusión: este año no promete nada bueno.

REGRESO

Estoy de vuelta. En teoría cargué baterías y estoy dispuesta a la nueva batalla. Veré qué me depara este nuevo año. Por lo pronto a disfrutar que el clima aquí es mucho más amable que el que me despidió en Guaymas. En mi viaje de regresó me acompañó una sonrisa de luna.