PALABRAS AL VIENTO

I.
-¡Wey! Estás bajando mucho de peso.
-Ya sé, wey.
-¿Cómo le haces?
-Pues no estoy comiendo, wey.
-¡Qué padre!, tú sí tienes fuerza de voluntad.

II.
-N'ombre, si yo soy motelerísima... ;)

III.
-Entonces Licenciada ahí la veo a las once en punto.
-Sí, claro, aquí nos vemos alrededor de las once.
-¿¿¿??? Oookkk, entonces a las once.
-Hasta luego.

TONANTZIN XI

Hay tanto que se puede hacer pero tan poca vida. Sólo queda cruzar los dedos y esperar que las decisiones tomadas hayan sido las correctas. Aunque la duda persiste; ¿y si termino arrepintiéndome? Tantas veces me he impedido arrepentirme de mis actos, que cuando sea el momento, será como una mazo directo a la cabeza.

OCTUBRE

Octubre es uno de mis meses favoritos. El clima de depresión me sienta bien; y la contemplación de sus lunas es todo un pasatiempos. También es el mes de lo impredecible; hace calor, hace frío, llueve, graniza... ustedes entienden.
También terminé la primera materia de mi quinto cuatrimestre de maestría: Administración Escolar. La verdad es que fue una sopresa descubrir que mi calificación es de 10. No que no sea capaz sino que no le tenía mucha fe a mi trabajo final aunque me gustó mucho el planteamiento que hice del mismo.
Me enteré que una amiga está esperando bebé. La vida se abre paso y las nuevas generaciones llegan. Conscientemente puedo afirmar que casi a mis 28 años NO siento la presión de mi reloj biológico.
Para lo que sí siento presión es para mi actividad como alumna. Sin contar la que empiezo hoy, Evaluación Docente, me faltan 6 materias. Espero que todo el próximo año.
Este mes mis alumnos florecieron y escuché frases muy interesantes y divertidas, también desconcertantes. Mis favoritas son las siguientes:
--A mí me hubiera gustado estar en una escuela como la de Rebelde.
--Yo sí creo que la tierra es redonda. Porque Galileo Galilei, uno de esos griegos sabiondos, así lo dijo.
Todas unas joyas en voz del futuro de México.
Mañana comienza Noviembre y con él mi coco.
En fin.

¡AUXILIO!

La siguiente nota es una llamada de auxilio: estamos perdiendo el arte de hablar solos y en voz alta.

Sí, en efecto, ha leído usted bien. Yo me cuento entre esos artistas que se lamentan de la pérdida de la camaradería del artilugio. Nos tachan de locos pero nada más lejano; es sólo que valoramos la comunicación intrapersonal sobre cualquier otro nivel comunicativo. Cada vez que me cruzo con uno de mis "hermanos" nos guiñamos el ojo y nos sonreímos en complicidad (único momento en que voluntariamente nos permitimos el disfrute de lo interpersonal).

Sin embargo, todo lo bueno debe terminar en algún momento.

Todo comenzó con el secreto de una persona que decía se ocultaba detrás del "manos libres" para que nadie se diera cuenta que hablaba sola.

Un par de días después vino el declive: me crucé con alguien que hablaba solo, busqué su mirada y lo saludé inclinando la cabeza; él me miró como tratando de ubicarme. ¿Cómo es posible que no me reconociera? Entonces giró hacia su costado derecho y lo vi. El cable que salía de su oreja y corría a lo largo de su torso hasta el bolsillo delantero de su pantalón.

En ese momento, la verdad me golpeó de lleno en la cara (tal como las verdades siempre golpean): la tecnología, que ha ido poco a poco matando estilos de vida, ahora tiene en la mira al mío.

Así que recurro a ustedes. Necesitamos una posible solución. Esperaré propuestas. Favor de dirigirlas a mi correo electrónico.

SUEÑOS QUE MUEREN

Una vez soñé con un negocio propio.
Era librería.
También renta para quien no pudiera o quisiera pagar.
Después evolucionaría a café.
La razón es obvia: libro + café = paraíso terrenal.
También sería galería.
Un día sería dedicado a cantautores.
Otro día nuevos poetas.
El miércoles de pintores.
Un viernes de artistas plásticos.
Había olvidado ese sueño.
Regresó con fuerza esta semana.

Pero cada vez que abro el libro de texto de Administración, materia en turno para la maestría, el sueño muere, muere, muere.

REFLEXIONES FRENTE A UNA SEX-SHOP

En mi plaza comercial favorita abrieron una tienda de artículos eróticos. Entre el puesto de ensaladas, (de ésas que tú armas al elegir de la barra de ingredientes y que es bastante conveniente cuando tienes hambre y muy poco tiempo para comer) y un gimnasio que también acaba de ser inaugurado. Entré a ver lo que ofrecían hace un par de semanas con mi amigo E. Él no podía contener la risa y yo nunce me sentí tan ignorante.

En estas dos últimas semanas, varias veces me senté a comer frente a dicho puesto de ensaladas. Con mirada más que conveniente hacia la tienda. Fue tan interesantes ver las reacciones de la gente. Grupos de jóvenes 18 años recién cumplidos que prueban su libertad tirados en el suelo de la risa. Grupos de chicas que por sí solas no entrarían, sólo la manada las anima, salen con las mejillas rojas y los ojos brillantes. Parejas que entran a curiosear y salen sonriéndose en complicidad. Parejas que entran y él busca desesperadamente convencer a ella de comprar algo; pero para decepción varonil, ella se niega. Parejas donde uno de los miembros, generalmente él, quiere entrar pero el otro, generalmente ella, se niega. Incluso la pareja donde la chica se persigna al pasar frente al lugar para exasperación de él.

Al final, todo se reduce a la gran importancia que el hombre da a la satisfacción de sus necesidades primarias. Y en cierta forma a eso se reduce el estilo de vida actual al punto que ha llegado hasta al ámbito educativo. Las nuevas tendencias se refieren a la necesidad de enfocarse en los elementos primarios del hombre. La tecnología educativa busca eso precisamente; que la educación entre por los sentidos externos. Primero los ojos, los oídos, el gusto, el tacto, el olfato al final los internos, el sentido común, la imaginación, la memoria, la estimativa natural y cogitativa.

También, que para lograr satisfacción tanto física como mental se necesitan "juguetitos", llámese vibrador, llámese computadora.

MAESTRA-ALUMNA

Me encanta ser alumna. Por una parte, me permite reconectarme con este lado que dejé encerrado en un aula de la Facultad de Humanidades allá por el 2003. También, me obliga a pensar en mis alumnos. Lo que sienten ante la nueva información, lo presión por las tareas e investigaciones. Por otro lado, también me permite recordar que sí se puede si se quiere. Así que no me trago los cuentos de que no tuve tiempo para hacer esto o aquello. Todo se resume a que no te diste el tiempo adecuado. Y en eso, yo maestra no puedo ayudarte, mientras mi yo alumna te guiña el ojo.