...DE SUEÑOS, SOMBRAS E INFIERNOS...

PALABRAS AL VIENTO

2009-11-21T06:31:00.000-08:00

I.
-¡Wey! Estás bajando mucho de peso.
-Ya sé, wey.
-¿Cómo le haces?
-Pues no estoy comiendo, wey.
-¡Qué padre!, tú sí tienes fuerza de voluntad.

II.
-N'ombre, si yo soy motelerísima... ;)

III.
-Entonces Licenciada ahí la veo a las once en punto.
-Sí, claro, aquí nos vemos alrededor de las once.
-¿¿¿??? Oookkk, entonces a las once.
-Hasta luego.

TONANTZIN XI

2009-11-11T13:50:00.001-08:00

Hay tanto que se puede hacer pero tan poca vida. Sólo queda cruzar los dedos y esperar que las decisiones tomadas hayan sido las correctas. Aunque la duda persiste; ¿y si termino arrepintiéndome? Tantas veces me he impedido arrepentirme de mis actos, que cuando sea el momento, será como una mazo directo a la cabeza.

OCTUBRE

2009-10-31T07:23:00.000-07:00

Octubre es uno de mis meses favoritos. El clima de depresión me sienta bien; y la contemplación de sus lunas es todo un pasatiempos. También es el mes de lo impredecible; hace calor, hace frío, llueve, graniza... ustedes entienden.
También terminé la primera materia de mi quinto cuatrimestre de maestría: Administración Escolar. La verdad es que fue una sopresa descubrir que mi calificación es de 10. No que no sea capaz sino que no le tenía mucha fe a mi trabajo final aunque me gustó mucho el planteamiento que hice del mismo.
Me enteré que una amiga está esperando bebé. La vida se abre paso y las nuevas generaciones llegan. Conscientemente puedo afirmar que casi a mis 28 años NO siento la presión de mi reloj biológico.
Para lo que sí siento presión es para mi actividad como alumna. Sin contar la que empiezo hoy, Evaluación Docente, me faltan 6 materias. Espero que todo el próximo año.
Este mes mis alumnos florecieron y escuché frases muy interesantes y divertidas, también desconcertantes. Mis favoritas son las siguientes:
--A mí me hubiera gustado estar en una escuela como la de Rebelde.
--Yo sí creo que la tierra es redonda. Porque Galileo Galilei, uno de esos griegos sabiondos, así lo dijo.
Todas unas joyas en voz del futuro de México.
Mañana comienza Noviembre y con él mi coco.
En fin.

¡AUXILIO!

2009-10-10T07:08:00.000-07:00

La siguiente nota es una llamada de auxilio: estamos perdiendo el arte de hablar solos y en voz alta.

Sí, en efecto, ha leído usted bien. Yo me cuento entre esos artistas que se lamentan de la pérdida de la camaradería del artilugio. Nos tachan de locos pero nada más lejano; es sólo que valoramos la comunicación intrapersonal sobre cualquier otro nivel comunicativo. Cada vez que me cruzo con uno de mis "hermanos" nos guiñamos el ojo y nos sonreímos en complicidad (único momento en que voluntariamente nos permitimos el disfrute de lo interpersonal).

Sin embargo, todo lo bueno debe terminar en algún momento.

Todo comenzó con el secreto de una persona que decía se ocultaba detrás del "manos libres" para que nadie se diera cuenta que hablaba sola.

Un par de días después vino el declive: me crucé con alguien que hablaba solo, busqué su mirada y lo saludé inclinando la cabeza; él me miró como tratando de ubicarme. ¿Cómo es posible que no me reconociera? Entonces giró hacia su costado derecho y lo vi. El cable que salía de su oreja y corría a lo largo de su torso hasta el bolsillo delantero de su pantalón.

En ese momento, la verdad me golpeó de lleno en la cara (tal como las verdades siempre golpean): la tecnología, que ha ido poco a poco matando estilos de vida, ahora tiene en la mira al mío.

Así que recurro a ustedes. Necesitamos una posible solución. Esperaré propuestas. Favor de dirigirlas a mi correo electrónico.

SUEÑOS QUE MUEREN

2009-09-26T07:33:00.000-07:00

Una vez soñé con un negocio propio.
Era librería.
También renta para quien no pudiera o quisiera pagar.
Después evolucionaría a café.
La razón es obvia: libro + café = paraíso terrenal.
También sería galería.
Un día sería dedicado a cantautores.
Otro día nuevos poetas.
El miércoles de pintores.
Un viernes de artistas plásticos.
Había olvidado ese sueño.
Regresó con fuerza esta semana.

Pero cada vez que abro el libro de texto de Administración, materia en turno para la maestría, el sueño muere, muere, muere.

REFLEXIONES FRENTE A UNA SEX-SHOP

2009-08-22T06:10:00.000-07:00

En mi plaza comercial favorita abrieron una tienda de artículos eróticos. Entre el puesto de ensaladas, (de ésas que tú armas al elegir de la barra de ingredientes y que es bastante conveniente cuando tienes hambre y muy poco tiempo para comer) y un gimnasio que también acaba de ser inaugurado. Entré a ver lo que ofrecían hace un par de semanas con mi amigo E. Él no podía contener la risa y yo nunce me sentí tan ignorante.

En estas dos últimas semanas, varias veces me senté a comer frente a dicho puesto de ensaladas. Con mirada más que conveniente hacia la tienda. Fue tan interesantes ver las reacciones de la gente. Grupos de jóvenes 18 años recién cumplidos que prueban su libertad tirados en el suelo de la risa. Grupos de chicas que por sí solas no entrarían, sólo la manada las anima, salen con las mejillas rojas y los ojos brillantes. Parejas que entran a curiosear y salen sonriéndose en complicidad. Parejas que entran y él busca desesperadamente convencer a ella de comprar algo; pero para decepción varonil, ella se niega. Parejas donde uno de los miembros, generalmente él, quiere entrar pero el otro, generalmente ella, se niega. Incluso la pareja donde la chica se persigna al pasar frente al lugar para exasperación de él.

Al final, todo se reduce a la gran importancia que el hombre da a la satisfacción de sus necesidades primarias. Y en cierta forma a eso se reduce el estilo de vida actual al punto que ha llegado hasta al ámbito educativo. Las nuevas tendencias se refieren a la necesidad de enfocarse en los elementos primarios del hombre. La tecnología educativa busca eso precisamente; que la educación entre por los sentidos externos. Primero los ojos, los oídos, el gusto, el tacto, el olfato al final los internos, el sentido común, la imaginación, la memoria, la estimativa natural y cogitativa.

También, que para lograr satisfacción tanto física como mental se necesitan "juguetitos", llámese vibrador, llámese computadora.

MAESTRA-ALUMNA

2009-07-25T07:26:00.000-07:00

Me encanta ser alumna. Por una parte, me permite reconectarme con este lado que dejé encerrado en un aula de la Facultad de Humanidades allá por el 2003. También, me obliga a pensar en mis alumnos. Lo que sienten ante la nueva información, lo presión por las tareas e investigaciones. Por otro lado, también me permite recordar que sí se puede si se quiere. Así que no me trago los cuentos de que no tuve tiempo para hacer esto o aquello. Todo se resume a que no te diste el tiempo adecuado. Y en eso, yo maestra no puedo ayudarte, mientras mi yo alumna te guiña el ojo.

IMPRESIONES

2009-07-18T12:31:00.000-07:00

Las siguientes son impresiones, reflexiones, conversaciones que viví durante las seis sesiones que duró la materia de Didáctica.

PRIMERA IMPRESIÓN

Regreso al aula como alumna. Otra vez, la premisa básica vuelve a reinar: ¡Maestro!, entre menos hables, mejor. Y entiendo que lo anterior aplica a mí también. Llevo la materia de Didáctica. Por supuesto que la parte administrativa no ayuda en nada. Para empezar la materia ha pasado por un sinnúmero de nombres, así que sólo nos queda cruzar los dedos y esperar que así aparezca en nuestra carga académica con su calificación pertinente. Siguiente, comparto esta materia con los compañeros de la Maestría en Matemáticas. Algunos de sus individuos sobresalen por su tono prepotente. La maestra es interesante. Habla mucho, gira alrededor de la misma idea, baila reggaetón con ella y después de tres minutos de euforia llega a lo mismo. Sus preguntas parecen simple retórica, sólo las noto cuando lo que les sigue es un silencio que se hace incómodo. Cuando creo que he entendido su tono, espero la siguiente cuestión, sólo para que sin silencios se responda ella sola. Apenas van tres horas y cuarenta y seis minutos de la primera sesión. Aún es muy temprano para perder la esperanza. Siguiendo con los alumnos: nunca había visto a un alumno que se atreviera a contestar el teléfono en plena clase.Ya van dos. ¿A quién diablos se le ocurre llamarme justo cuando critico a mis compañeras que sí reciben y aceptanllamadas en plena clase? Me siento avergonzada y más porque según yo lo había dejado en silencio.
SEGUNDA IMPRESIÓN

La cereza del pastel, el que todo lo sabe, por lo tanto sólo dialoga con la profesora. Entre "iguales" se entien-den. La verdad, el "maestro" hace injerencias que no vienen al caso. La cara de la maestra no tiene precio. Es ob-vio que nunca se había topado con este tipo de personalidad. Yo tampoco. Mi experiencia se limita a uno que creíasaber más que yo. En cada clase trataba de superarme con remaches "inteligentes", en inlgés existe una palabra, outnumber, sobrepasarme con frases que me hicieran sentir inferior, o algo así. Mi respuesta era ignorarlo ycontinuar como si nada. Posteriormente me enteré que en una evaluación oral de profesores dijo que era la peorprofesora que había tenido en su vida. En fin. Sé cómo manejar a ese tipo de individuos. Pero uno que se cree supe-rior a sus compañeros e igual a la maestra. Mmmm, ¿qué estrategia?
TERCERA IMPRESIÓN

No tuve tiempo... es mucho para tan poco tiempo... no quiero terminar memorizando todo... sin entender... pretex-tos, pretextos, pretextos, no tienes tiempo, qué haces aquí... apenas va una hora de la sesión y ya escuché a cuatro quejarse... Interesante: el que juega al ajedrez en pleno contenido...
SEMANA FUERA DE SERIE

Me robaron. Abruptamente hube de decir adiós a mi i-touch y teléfono celular. Como sea el perder cosas bonitasduele. Me debatí entre la rabia y la culpa. Por una parte el echo de haber sido atacada de esa manera me provo-caba coraje contra el mundo; contra el ladrón, contra la escuela que no tiene seguridad, contra mí por dejar mitecnología en una mesa... y culpa, porque aun cuando no me considero una persona materialista, me dolió perderlo mío... porque hubiera preferido que fuera alguien más... porque...
CUARTA IMPRESIÓN

1. Y usted compañera, ¿ya hizo su artículo?

2. Pues, estuve revisando las normas de la APA y tiene hasta cómo y dónde poner el título, que tiene que ser enmayúsculas, y si quieres citar, un montón de cositas...

3. Pues sí, es el trabajo de la APA generalizar todas las publicaciones.

2. Pues sí, pero a mí que me interesa. En matemáticas para qué publicas o qué publicas.

3. ¿No te interesa publicar?

2. Claro que no, mi área es matemáticas.

3. ¿En tu institución no te exigen publicaciones?

2. No, es una tonterías, es una tarea que pfff... (Entra la maestra)

________________________________________________

"La esencia del esnobismo, estriba en el deseo de impresionar a la gente. El esnob es un ser aturdido y de escasa capacidad mental, tan poco contento de sí mismo que, a fin de consolidar su personalidad, no hace más que pasar un título o algo que suponga un honor por la cara del prójimo a fin de que el prójimo le crea y ayude al esnob a creer lo que realmente no cree- que él o ella es, de una manera u otra, persona importante." Virginia Woolf

SIN PALABRAS

2009-07-04T07:38:00.000-07:00

-¿Qué "hicistes" ayer?
-Fui de visita.
-¿Tu hermano?
-Tres.
-¿En serio?
-Sí, al mismo tiempo.
-¿Y cómo es?
-Como ir a un parque. Hay bancas.
-¿Tu mamá les hace comida?
-Sí, todos los días les lleva.
-¿Hasta allá?
-No está tan lejos.
-¿Y por qué están ahí?
-Por secuestro. 15 años.

Receptora involuntaria de dicha conversación, no me quedó más que hacerme chiquita en el asiento delantero de la ruta 622-A.

ACENTUACIÓN

2009-06-27T06:16:00.000-07:00

En la semana, platicando con mis alumnas de la clase de Redacción, comentaba el hecho de que suelo huir de aquellos lugares (por ejemplo restaurantes) cuya carta de presentación (publicidad, nombre del lugar, menú, etc.) tiene faltas de ortografía; especialmente de acentos. Les comentaba lo anterior para mostrar un punto: tu forma de escribir es tu carta de presentación; con ella te vendes. Y en un país en el cual el dios burócrata se mueve sólo con papeles, pues nada más importante que una excelente ortografía.

Desafortunadamente, en una sociedad donde la función comunicativa escrita está devaluada, lo anterior resulta sólo un rasgo "excéntrico", por no decir mamón, de mi personalidad. De tal manera que cuando hago uno de mis berrinches es la Lupe la que queda mal, la intolerante, inflexible y demás.

Así que he aprendido a callarme. Sobre todo cuando se trata de juzgar a mis "iguales". Mis colegas, mis compañeros de armas, a la gran mayoría de los que he conocido en este mundo denominado Maestría en Educación. Hombres y mujeres presumidos inteligentes, estudiados, leídos y escribidos; quienes hacen muestra obvia de su labor educativa en cada una de las exposiciones, presentaciones y comentarios, y en los cuales lo que sobresale son sus errores de ortografía, sintaxis y semántica, o peor aún, de redacción. ¡Oh gloriosos maestros, el futuro de la humanidad (México) está en sus manos!

¡Qué pobre se observa el futuro!

CIVILIZACIÓN-BARBARIE

2009-06-20T11:03:00.001-07:00

En mis días de juventud idealista, adopté la postura de que un individuo entre más estudios universitarios, más civilizado. Nada más alejado de la realidad. Sobre todo cuando en mi tardía juventud observo que existen individuos cuyo estudio es un "estudio"; más apariencia que nada. La consecuencia es que su salvajismo da mala fama a los que de alguna manera buscamos civilizarnos.

TODOS LO NOTAN

2009-06-18T09:33:00.000-07:00

Si fuera una persona espiritual, encontraría un significado, una revelación, en cada pequeño acto cotidiano. Sin embargo, nada más alejado de la realidad. La verdad es que siempre he sido pésima para el hipertexto, subtexto y lectura entre líneas. Soy el tipo de persona que pasa por la vida y sólo reacciona cuando ésta le grita a la cara. Es necesario tener a mi lado a una persona de carne y hueso que interprete lo que los demás no me están diciendo. Este mes el mensaje me llegó fuerte y claro: éste no es un mundo seguro, la próxima vez podría ser mucho peor.

Intentaré protegerme. Mi caminar será lento pero seguro, mi cabeza irá alta aunque de pronto se agachará para ver las piedras y huecos del camino, mis zapatos sonarán fuerte aunque se desgasten rápido, mi hablar será veloz y a gritos pero honesto, saludaré y sonreiré a quienes crucen mi camino pero con recelo interno, procuraré que los demás se sientan cómodos en mi presencia aunque yo esté a la defensiva. En otras palabras, seguiré igual. Y sin embargo, gracias a dichas características personales hace algunos años alguien me llamó mosca muerta. Quizá. Pero no me quejo, vivo en paz y todos lo notan.

LOS OTROS

2009-06-06T10:23:00.001-07:00

Regresé al salón de clases, alumna otra vez. Después de un descanso involuntario (debo admitir que sí lo disfruté), y después de confrontaciones burocráticas porque no había quién me informara sobre el primer día de clases, la materia de Didáctica inició el sábado 30 de mayo y con ella mi cuarto cuatrimestre. La clase la comparto con los compañeros de la Maestría en Matemáticas. Lo primero que llama mi atención es la personalidad de mis nuevos compañeros. Estoy acostumbrada a mis colegas de Educación, somos reflexivos y con tendencia a opinar, así como, a relacionar lo que nos dicen con la práctica diaria, compartimos anécdotas a manera de confesionario de sábado, que necesitamos relacionar la teoría con nuestra práctica diaria; guardamos silencio, apagamos celulares, estamos a tiempo en la clase, esperamos hasta los "breaks" para salir del salón, callamos cuando alguien más habla y escuchamos, sobre todo escuchamos. Diferimos de los otros. De ellos, que "murmullan", que se desesperan cuando uno de nosotros expresa inquietudes largas o reflexiones de cinco minutos, que contestan el celular en plena clase, que juegan con tapones de botella, que se avientan con papelitos, que llegan diez minutos después del fin del receso... no cabe duda que ellos, los otros, siempre serán la fuente de confictos. Y para ellos, yo soy la otra.

PRIMERA VEZ

2009-05-25T09:30:00.000-07:00

Me levanté para timbrar mi parada, al igual que otros cinco o seis pasajeros. Fui la primera en llegar a la puerta trasera, por tanto, la responsable del timbre. Entonces lo sentí... fue sutil, claramente las manos de un experto, sin embargo, el sonido del velcro delató el acto y al individuo responsable. Volteé a encarar al atrevido. Todavía con la mano dentro de mi bolsa soltó lo que había tomado: mi celular. Sentí mi sangre congelarse y la indignación en todo mi ser acentuándose cuando la rabia provocó el temblar de mis manos. El celular cayó al suelo (primera vez que sufre tal infortunio) y el pobre hombre (ahora, a dos horas del hecho puedo llamarlo de tal manera) se inclinó, lo levantó y me lo entregó. Todo lo anterior sin hacer contacto visual. Yo no despegué mi vista de él. Sí, me acuerdo de ti. Dudo poder olvidarte. Bajó del camión corriendo, bajé tras él. Estuve parada en esa tan transitada esquina alrededor de veinte minutos. La paranoia me llevó a pensar que seguiría mis pasos. Hasta que se desapareció continué mi camino. Eso sí cada tantos pasos volteaba hacia atrás (no puedo ni imaginar la estampa que presentaba). ¡Mejor suerte para la próxima!

PÁNICO

2009-05-11T11:12:00.000-07:00

Es lo que se observa en las calles de Guadalajara. El primer indicio: la soledad. Todos estamos encerrados. La cantidad de coches es mínima. El segundo indicio: la lejanía entre los individuos. Un alumno extranjero me preguntaba en alguna ocasión cómo era posible que los camiones se llenaran a tope... me decía que parecía que a los mexicanos les encantaba el contacto físico con los demás, sin importar si son desconocidos o no. Me mencionaba por ejemplo darse la mano, tocarse la espalda, saludarse de beso, acomodar a otro el cabello, nada más porque sí. Por mi parte, yo respondí que no era el mexicano en general. En mi tierra eso no se hace o hacía. Saludabas de beso sólo a tu familia y cuando habías pasado mucho tiempo sin verla. Lo común era el saludo de mano. Irónicamente un extranjero se sentiría más cómodo con la situación actual. Si caminas por la banqueta y viene alguien más, uno de los dos debe mostrar cortesía y alejarse un metro. Estornudar es equivalente a eructar en público. La semana pasada estaba yo en un supermercado en un pasillo en el que habíamos alrededor de diez personas. Una de ellas estornudó y todas las demás huyeron. Solté la carcajada. El hombre nada más se disculpó y se puso rojo. El jueves inicié cuatrimestre. Entrar a la escuela fue el equivalente a entrar a un quirófano. Me obligaron a ponerme el tapabocas y guantes de hule. No podía respirar, las manos me sudaban, y cuando por fin pude quitarme los guantes mis manos estaban choritas. El viernes después del mediodía cancelaron el inicio de curso. Ahora tengo que esperarme una semana, hasta el 18, para reiniciar. En fin. Nos convencen de que todo es por la salud. ¿Será? Yo por lo pronto estoy en vacaciones obligadas.

UPDATE

2009-04-18T10:24:00.000-07:00

Lo más difícil del cambio de horario es hacerte a la idea de que aún cuando son las 8.30 p.m. y hay sol, ya es de noche. Esto ha sido lo más difícil de regresar a Guadalajara. Lo único que agradezco es el hecho de que el cuatrimestre ya ha terminado. Me queda resolver el asunto de un par de materias pero no exigirá mucho de mi tiempo. Y una de ellas es en la tarde así que no hay problema en cuanto al horario. Llegó el momento de reflexionar sobre este ciclo que termina y cargar pila para el próximo que iniciará la primera semana de mayo. Una alumna me recalcaba que todos hablaban del siguiente cuatrimestre como si estuviera muy lejano y la verdad no, sólo tres semanas. También comenzará mi calvario: más vale que abran materias que pueda cursar en la maestría.

MAGIA REAL

2009-04-05T12:25:00.000-07:00

Hace un par de semanas platicaba con una alumna de primero sobre la diferencia entre realismo mágico y real maravilloso. La realidad mexicana es mágica. Un extranjero observa lo cotidiano y lo encuentra extraño, raro, incomprensible... pero para el nativo, es sólo eso, cotidiano, de todos los días. Entonces mi alumna me comentó que uno de esos momentos de extrañeza los vivió cuando observó a una mujer, frente a su casita, barrer la tierra. Yo recuerdo reír sobre esa extrañeza. ¿Por qué alguien barriría el frente no pavimentado de su casa? Si quieres levantar la basurita, un guante y una bolsa hacen la labor, no hay necesidad de pasar la escoba.

Hoy en la mañana salí de mi casa a llevar un dinero a una vecina que tiene su tienda a dos cuadras de mi casa. Apenas llevaba media cuadra cuando escuché a una mujer gritar "son unos zonzos". Cuando iba por enfrente del lugar, volteé a ver qué incitó la rabia de la mujer: sus hijos estaba barriendo el frente de su casa y tal parece ser no lo hacían muy bien... cuatro chicos barriendo el frente y el lado no pavimentado de la casa.

Me quedé helada. Duré unos tres minutos observando la situación. Entonces vino el "flash-back", la revelación: YO HICE ESO. En algún momento de mi infancia, mi madre me puso a barrer la parte trasera de la casa, o el frente del porche. Cuando regresé a la realidad me obligué a seguir caminando para no despertar sospechas por observar hacia el interior de una casa vecina (acto más que prohibido en estos lares).

El camino de regreso lo hice cuestionándome el porqué de barrer la tierra. Mi madre, mujer racional y poseedora de las respuestas a todas las preguntas humanas, me platicó que es una labor que se realizaba desde que no existía electricidad. En esos entonces, nada más caer el sol la gente se encerraba en sus casas y no salían para nada. Los ruidos externos, viento, animales, etc. eran producto de monstruos que buscaban niños desprevenidos y fuera de casa. O por lo menos eso era lo que decían para desanimar a todo infante valentón. Al día siguiente, en cuanto salía el sol, la primera en levantarse era la mujer, quien corría al patio y barría las huellas dejadas por animales, de tal manera que el terreno quedaba parejito y apoyaba la teoría de seres supernaturales.

Casi un siglo después, la genética social y cultural hace de las suyas, y seguimos con las mismas costumbres, aun cuando no sabemos por qué.

En México, la magia es real y la realidad es mágica. Ambas se evidencian en su gente.

Saludos desde Guaymas.

GLORIAS

2009-03-28T07:53:00.000-07:00

No me envanezco con vanas alabanzas.

Pero qué bien se siente escucharlas.

ESTACIONES

2009-03-21T11:51:00.000-07:00

Ayer me levanté con la primavera.

Espero dormir con el invierno.

R.I.P

2009-03-14T11:30:00.000-07:00

El miércoles 4 de marzo mi computadora portátil murió. Así nada más, sin agonía. Tan inesperado fue el proceso que dudé de él. Desafortunadamente, el jueves no pude hacer nada puesto que trabajé todo el día. Así que no fue sino hasta el viernes cuando pude llevarla a un lugar de servicio. Nada más verla el Ingeniero-doctor afirmó que era de esperarse, "es un modelo que salió defectuoso en la tarjeta madre, dura un año y falla, déjame ver qué puedo hacer, lo más seguro es que tenga que enviarla a Monterrey para que la arreglen". Una semana. $3000. Me dolió el alma. Sentí que mi vida, atrapada en esa pequeña y delgada caja negra, estaba perdida. Me sentía desnuda y vulnerable, emocional y desesperada. Repiré y decidí esperar hasta el sábado cuando me darían una respuesta terminante. Llegué a mi cita de las doce, el ingeniero-doctor me vio con una especie de lástima, "no he podido lograr que prenda, dame hasta las dos y media y platicamos". Mitad resignación, mitad enojo me dediqué a recorrer tiendas donde venden electrónicos, sólo para ver ofertas. Pero ya lo sentía, sabía que pronto tendría que estar a la caza de otra cajita que me robara el corazón. En efecto, la declaración fue a las 2.30 p.m. "La podemos enviar a Monterrey, serían 2500 más IVA, te garantizamos tres meses, es un trabajo rápido no más de una semana, verás, los técnicos ya saben qué tiene, entonces sólo abren, arreglan y va pa´trás. Piénsalo." Demasiado dinero: mejor invierto en una nueva; me urgen mis archivos, soy profesora, todo está ahí en esa memoria. "Entonces te recomiendo que compres una memoria portátil, verás sólo saco la memoria de tu compu y la meto en esta cajita plateada y listo, ahí está todo lo que tenías en esta computadora, porque no está dañado, no hay virus." Pagué. Cargué los restos de mi Lu. Aquí la tengo frente a mí. Me rompe el corazón saber que un día tendré que tirarla. Quizá se la pase a alguien que quiera pagar el respuesto, y una nueva memoria.

Lu II llegó a mi vida el pasado martes. Es preciosa. Ocupa un lugarcito en mi corazón que comparte con mi primera lap (regalo de mi padre) y mi Lu I. ¡Ay, Lu II! Prometería cuidarte con el alma, pero soy realista. Mi Lu I era perfecta y aún así se fue. Por favor, Lu II, quédate conmigo por más de un año.

ADIÓS FEBRERO

2009-02-28T10:23:00.000-08:00

Último día de Febrero.

REPORTE DE DAÑOS.

Creí que no me alcanzaría pero me dio esquinazo. Desde el miércoles adquirí gripa (mi madre diría que decidí enfermarme). Mi bolsillo sufrió sobremanera. Número rojos para terminar el mes. Las medicinas son carísimas. También mi trabajo se resintió. Mi nivel energético estaba en el sótano así que mis clases terminaron mucho antes de lo acostumbrado. Una de mis alumnas expresó abiertamente el temor de que las contagiara. Acusación que tendré que afrontar si lo anterior en verdad sucede. Hoy estoy convaleciente. Podría decir que estoy en lo último y bajo instrucciones expresas (mi madre) de no tomar nada de medicamento para que la enfermedad fluya. Mañana empezará Marzo. No tengo expectativas para este mes. Sólo que el puente aún parece lejos, muy lejos, lejísimos.

LOGROS

2009-02-14T10:12:00.000-08:00

A mes y medio de iniciar este año he hecho una reflexión sobre los logros obtenidos:

1. Beber una botella de vino tinto (yo sola, aunque no en una sola sentada, sino dividida en semana y media).

2. Leer (aunque no al nivel que solía hacerlo, creo que estoy algo oxidada).

3. Levantarme a las cinco y media de la mañana de lunes a viernes (a excepción de una ocasión que me quedé dormida y tuve que tomar taxi a mi trabajo).

4. Ahorrar cinco pesos diarios (en lugar de dos camiones ya sólo tomo uno gracias a una nueva ruta, aunque eso de ahorrar es exagerar un poco, nunca falta en qué gastarlo).

5. Revisar todos los días mi correo electrónico (aunque no conteste los correos).

6. No matar a mis alumnos (lo sé, he tenido que contar hasta 100 en más de una ocasión).

7. Cortar mi cabello (los que me conocen saben muy bien los nervios que me atacan con la sola idea).

8. Dormir más los sábados ("castigo" impuesto por no tener que levantarme para ir a la universidad a clases de maestría).

9. Depresión por no tener clases de maestría (todavía estoy en montaña rusa emocional, herida que se vuelve a abrir cada vez que alguien me pregunta al respecto).

10. Leer el periódico por lo menos una vez a la semana (es taaaaaaaannnnn deprimente, prefiero el limbo).

Sí, en conclusión, soy toda una exitosa mujer moderna.

2009

2009-01-12T09:08:00.000-08:00

No sé de dónde adopté la idea de que el año promete según su primera semana. El año pasado sentí una opresión en el pecho, sabía que el 2008 no sería muy bueno. Y de hecho no lo fue. Con este año me propuse no predisponerme. Una vez que llegara al 15 de enero haría mi predicción. Aún no es 15, apenas es 12 pero ya siento que éste se parecerá mucho al anterior. El lunes pasado fui a la Autónoma con la intención de hacer mi carga académica para mi cuarto cuatrimestre de la maestría. Después de una hora de discutir con la secretaria del secretario académico de posgrado tuve que aceptar la triste realidad: no podré cursar materias este cuatrimestre. Las dos que se ofrecen los sábados ya las tomé. Entre semana sólo podría tomar clases los miércoles, los demás días trabajo. Y la clase que ofrecen el miércoles, bueno, digamos que no estoy motivada para tomar Motivación. Conclusión: este año no promete nada bueno.

REGRESO

2009-01-04T13:11:00.000-08:00

Estoy de vuelta. En teoría cargué baterías y estoy dispuesta a la nueva batalla. Veré qué me depara este nuevo año. Por lo pronto a disfrutar que el clima aquí es mucho más amable que el que me despidió en Guaymas. En mi viaje de regresó me acompañó una sonrisa de luna.

UPDATE

2008-12-20T10:41:00.000-08:00

CASITAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA....................................

UPDATE

2008-12-18T09:18:00.000-08:00

Terminé el tercer cuatrimestre de mi maestría. Ahora me tocan unas vacacioncitas. Me voy a mi casa por tres semanas. Regresaré la primera semana de enero. Estoy ansiosa por ver mi carga de trabajo para el próximo año. También por saber cuáles materias me tocará. Esta última cuestión es la más complicada. Tal parece que el próximo año no augura nada bueno en ese sentido. Todo parece indicar que las materias que se abrirán los sábados ya las llevé. Lo cual representa un problema porque si no quiero atrasarme tengo que tomar dos materias el próximo cuatrimestre. Mi única opción sería tomarlas entre semanas. No sé si tengo la capacidad para trabajar y estudiar dos materias al mismo tiempo. Ayer fui a la Autónoma a ver qué me decían sobre esto. Sin embargo, con eso de que sólo queda una minoría presentando exámenes pues las secretarias se toman su tiempo libre en momentos muy inapropiados. Esperé por media hora hasta que me desesperé y me fui. Ya veré qué sucede en enero. Por lo pronto, tengo que terminar de arreglar aquí, en cinco horas me voy. Saludos.

FIN DE CUATRIMESTRE

2008-11-29T09:37:00.000-08:00

Ayer terminó oficialmente el curso cuatrimestral. Tuve seis grupos de este tipo, así que ya sólo me queda un grupo semestral, con el que termino el próximo viernes. Sólo faltan los exámenes finales y estoy de "vacaciones". Entre comillas porque todavía me queda la maestría. En fin, espero estar completamente libre para antes del quince de diciembre. Fue un ciclo interesante. Tuve todo tipo de alumnos, con algunos cerré un círculo de un año de trabajo, con otros sólo tuve la oportunidad de un cuatrimestre. Despedí a uno que decidió retirarse; otro decidió cambiar de grupo. A algunos, quizá los veré el próximo enero. Todos destacaron de alguna manera, a todos les aprendí algo, al final creo que yo me beneficié más.

Son cinco años de labor docente y sigo teniendo primeras veces: primera vez que un alumno me tiene miedo y abiertamente me lo dice. Lo anterior, debo confesar, me cayó tan de sorpresa que no supe qué hacer. Jamás me vi como el tipo de persona que generara miedo, imposición sí, pero miedo no. Tendré que pensar al respecto.

FIL

2008-11-29T09:36:00.000-08:00

Hoy empieza. Ya estoy planeando mis paseos. Les estaré contando.

27

2008-11-15T08:17:00.000-08:00

Fue martes. Me levanté a las 6 de la mañana. Decidí que por ser mi cumpleaños podría darme el lujo de tomar taxi. Salí corriendo al cuarto a las 7. Trabajé con el grupo con quien menos relación tengo, sólo los veo una vez a la semana. Al veinte a las 9 terminé mi clase y caminé tres cuadras al Centro Magno. Ahí compré un panini (sandwich, emparedado, sólo que a la italiana) español y un café. Ése fue mi desayuno. Comí mientras calificaba unos trabajos de mis alumnos. Quería comprarme un regalo pero las tiendas abren hasta las 11. A las 10.30 tomé un taxi que me dejó en la Autónoma frente a la facultad de ingeniería, donde tuve mi clase con ingenieros civiles. A las doce caminé a la Biblioteca donde preparé una tarea para mi clase de maestría. A la una regresé a ingenierías a mi clase con ingenieros industriales y de sistemas. A las dos, bajé a la cafetería escolar donde comí, no recuerdo qué así que supongo no estaba muy bueno. Mi próxima clase sería en el Angloamericano a las 6 de la tarde, así que con varias horas por matar, me dirigí a la estética para cortarme el cabello. Se ha convertido en una especie de tradición, en mi cumpleaños me corto el cabello. Me gustó mucho como quedó. A las 4 y cuarto ya estaba en mi casa. Donde adelanté otra de mis tareas de maestría. A las 5 y media tomé taxi para el Anglo. Mi clase terminó a las 7.40. Decidí que quizá ahora sí podría comprar mi regalo: quería un cd de música varia. Duré una hora revisando anaqueles y no encontré algo de mi gusto. Ni modo. Regresé a mi casa en taxi. Mi cumpleaños acabó sin un regalo y sin pastel. ¡Mmmm! ¡Qué caray! Tendré que desquitarme en la FIL.

pd. Cuando cortaban mi cabello la vi. Creí que me había deshecho de ella pero no. Me deshice de otra. El conteo total: dos, una en la parte alta y otra en la lateral. Me deshice de la lateral; no tuve el corazón para arrancar la alta.

EDUCACIÓN

2008-11-08T08:28:00.000-08:00

Son las diez y media de la mañana y estoy en los 40 minutos de mi receso. Acabo de exponer sobre la cultura India, poniendo especial atención en la educación. Ya tengo una tarea: resumen sobre la etapa Tradicionalista de la educación. Por educación tradicionalista se entiende la de aquellos pueblos que transmiten su cultura sin aceptar influencias modernas o externas. En estos grupos entran los indios, los babilonios, chinos, egipcios y hebreos. La perspectiva fue muy interesante (cada uno de mis compañeros expuso un grupo); pero no puedo evitar observar lo que aún permanece. Por ejemplo, una de las características de este grupo es que su educación es memorística, todavía hacemos eso, ¿no? Y también hay cuestiones que ya no existen: el maestro pertenecía a una clase superior y era reconocido y adorado como tal; los primeros años de instrucción eran propios de la familia, la base ahí estaba; los primeros años de educación elemental el niño tenía que estar callado y aprender, sólo si superaba esta etapa entonces podía comenzar a externar opiniones; la educación era seria y formal, con intención y propósito. Hoy, el maestro se tiene que reducir a payaso y es vituperado por todas partes; la familia no educa, avienta al chiquillo en una guardería y espera que ahí se lo eduquen; entre más grite el niño, mejor calificado porque está mostrando espíritu independiente y creatividad; la educación tiene que ser divertida, y sólo por el momento, porque de no existir escuelas, los padres no sabrían qué hacer con los chamacos.

¡Vaya evolución! Y se supone que hoy somos mejores que hace 5000 años.

UPDATE

2008-11-01T14:05:00.000-07:00

El 21 de octubre vino, se fue y yo ni enterada. Estaba de vacaciones. Terminé la materia de Metodología de la Investigación, de manera apresurada y no con el rendimiento que me hubiera gustado; en fin, ya nada se puede hacer sino esperar la nota. Hoy comencé la segunda materia de este tercer cuatrimestre: Historia de la Educación. El profesor ya prometió toneladas de tarea y yo con tiempo limitado. A ponerse las pilas, no queda de otra. Por lo pronto, ya debo preparar un resumen de tema, dos "entrevistas", una a Sócrates y otra a Platón, una exposición sobre la educación primitiva en India, sin contar el hecho de que es semana de segundos parciales. ¡Ah!, y sólo faltan diez días para mi cumpleaños.

ALUMNOS

2008-10-18T07:31:00.000-07:00

Tengo cinco años de experiencia docente. Éstos me han permitido analizar al ser humano en formación. Y conseguir una especie de clasificación de individuos. Les presento a continuación el tipo de alumnos que he tenido la dicha de recibir en mis aulas.

a) El "yo no fui": es el alumno que se niega a aceptar responsabilidad por sus actos. En cada grupo hay por lo menos un par; no tardas en decirles que están cometiendo faltas de indisciplina cuando gritan que ellos no estaban haciendo nada. La sensación es de impotencia: ¿creen que soy idiota? Los estoy viendo hablar, tirar basura, aventar todo tipo de objetos a los compañeros, están revisando su correo electrónico en plena clase, etc., etc., etc. Los pretextos son innumerables. No me considero sexista, sin embargo, 9 de cada 10 alumnos que pertenecen a esta categoría son hombres.

b) El "yo no, es él": es una variación del alumno anterior. En este caso, 9 de cada 10 son mujeres. Específicamente las niñas que creen que coquetear con los chicos implica rebajarse a su nivel. Se olvidan de que son inteligentes para actuar como bimbos sin cerebro, que creen que independientemente de cómo traten a un hombre (joven adulto que se niega a dejar de ser adolescente), éste jamás les faltará el respeto. ¡Qué equivocadas! Por lo menos una por grupo, una vez por curso, me exige que regañe al compañero que les dijo no sé qué babosada, demostrándoles que aún están muy lejos de ser el príncipe azul. No me tiento el corazón. Claro que alzo la voz pero en contra de esa pequeña mujercita: eres mujer, no te puedes dar el lujo de ser idiota.

c) El "yo siempre trabajo": es el alumno que según él ha estado trabajando y entregando todo tipo de tareas y prácticas. Curiosamente cuando observo mis registros el chico no tiene puntos en las actividades. Se niegan, se enojan, me acusan de perderles sus tareas, de negarme a calificarles; suspiro resignada, les pido me entreguen pruebas de que en efecto han entregado sus actividades. Entonces, ahí, arrugadas, manchadas, sin contestar, comienzan a aparecer las actividades. La siguiente pregunta es de rigor: ¿se las puedo entregar mañana? Por lo menos 4 de cada 10 alumnos caen en esta clasificación.

d) El "tuve muchas cosas qué hacer, no tuve tiempo para esta materia": es ese alumno cuyas prioridades están más que descompuestas. A base de cuestionamiento descubrirás que para este alumno primero es el gimnasio o cualquier deporte que practique, después la diversión, por último, si hay chance, la tarea. Aplica el mismo método para el dinero. La semana pasada pedí a uno de mis grupos llevaran una revista; las quejas comenzaron: no tengo revistas; la respuesta creo yo es obvia, compra una; entonces apareció este alumno: me voy a quedar sin dinero, en la noche tengo una fiesta. No supe qué decirle.

e) El "soy encantador, me puedo salvar de todo": es el que de la nada se queda al final de la clase a platicar conmigo, quiere acompañarme en el camino; es el que me hace enojar y en lugar de disculparse por su comportamiento se me acerca para según él o ella endulzarme el oído. La mayoría de los casos son hombres, tristemente en el último año se han presentado mujeres que cubren este perfil.

f) El "quiero explicaciones de todo, pero no porque esté interesado, sino porque quiero demostrar que usted no sabe tanto como dice o parece": creo que más explicaciones no son necesarias. Este especimen se presenta en uno de cada veinte alumnos.

¿Por qué estoy haciendo esta tipología? Porque parece que todos estos individuos decidieron salir de su madriguera y mostrar su fea carota esta semana. Lo anterior me ha llevado a reflexionar sobre mi propio papel como alumna. Tengo una clasificación propia: la "exijo de mis alumnos lo que yo no doy como maestra". Son las diez de la mañana, estoy en el break de la última sesión de la materia Metodología de la Investigación. Hace una hora aproximadamente presenté mi protocolo de investigación: estoy resignadamente respirando. Debo admitir que esta materia no ha sido la mejor. Tomo completa responsabilidad al respecto. Casi estoy a punto de tirar la toalla y aceptar lo inevitable: tengo la inclinación mas no lo necesario para ser investigadora. Para mí, todo se resumirá en trabajo duro, a largo plazo.

CUENTA REGRESIVA

2008-10-12T08:32:00.000-07:00

Ayer la verdad cayó como balde de agua fría. Comienza la cuenta regresiva. Hoy recibí la prueba de que lo anterior es cierto. En esta ocasión, decidió que me sorprendería en otro sitio. Ahí estaba, en mi sien, larga hebra de plata.

METODOLOGÍA 9:30 A.M.

2008-10-04T07:21:00.001-07:00

Se acabó septiembre. Estamos en el cuarto día del décimo mes. Me prometí no olvidar mi aniversario: 21 de octubre; aunque para ser honesta, últimamente se me olvidan mis promesas, o las ignoro, o me niego a cumplirlas... ahora estoy sentada en la tercera banca de la primera fila en mi clase; escucho la voz del profesor, nos convece de que el trabajo presentado por "X" es un mal trabajo... lo medio leí en la semana, estoy de acuerdo, no necesita repetirlo, el protocolo de investigación sufre errores de todo tipo, los más graves, de redacción. Lo anterior me lleva a recordar mi propio protocolo. Tengo lo que debo tener pero en retazos sin sentido; ya sólo me quedan dos semanas. No ha sido la mejor materia. Creo que mis compañeros coinciden conmigo. Sólo basta pasear la mirada: ojos vidriosos, fijos en un punto encima del profesor, chit-chat que nada tiene que ver con el tema discutido, bostezos, el reloj, apenas son las nueve y media. Cuatro horas más. El maestro tiene buenas intenciones: acaba de llenar el pintarrón con fórmulas para identificar la representatividad de la muestra; no sé mis compañeros pero mis conocimientos de probabilidad y estadística son los menos. Volteo a verlos; sí, ahí está la mirada. Sólo una persona parece saber qué está haciendo el doctor. En fin: ¡nos vemos en estadística! Para mí fue amenaza velada. Continuamos haciendo garras el trabajo de Janet.

ÉXODO

2008-09-27T07:56:00.000-07:00

El aguacero empezó alrededor de las seis y media. Constante durante una hora. El agua rebasó las banquetas. Para cuando partí ya había bajado. Lo suficiente para ver las aceras. Sin embargo, era difícil vadear los ríos encauzados en las calles.

-¿Cómo te vas a ir a tu casa?- preguntó uno de mis alumnos.

-No sé, nadando posiblemente.

Tomé una decisión pronta: cruzar dos avenidas para tomar un taxi. Casi las ocho. Ya no llovía. Los árboles caídos se llevaron cables eléctricos: adiós al alumbrado público. El riesgo valía la pena, al menos en mi mente. Pies y pantorrillas mojadas y un par de zapatos posiblemente arruinados después llegué a mi destino. Esperé quince minutos para que un taxi me prestará su atención. No me fijé en la ancianita que se acercó silenciosamente por mi espalda. Abrí la puerta trasera y se metió bajo mi brazo.

-¿A dónde vas?

-Pablo Neruda- contesté.

-¡Ay no mijita!, yo voy para otro lado. Déjamelo, tengo una hora esperando.

Es tan difícil hacer buenas obras cuando tienes frío, hambre, sueño y sobre todo pies helados. La viejita ni me dio oportunidad de responder, simplemento entró y cerró la puerta. El taxista se me quedó viendo. La gente parada a un par de metros la apoyó.

-¡Pobrecita!

-Una hora ahí parada.

No me la creí ni por un momento. Con quince minutos la parte baja de mis pantalones estaba empapada; ella parecía recién salida de casa. ¡En fin! Cuarenta y cinco minutos después seguía esperando.

Otra decisión ligera: caminar cuatro cuadras a una avenida transversal. Tentar ahí mi suerte. El tráfico iba a vuelta de rueda. Oscuridad. Gente en las esquinas con el mismo objetivo: taxi. Un café para entrar en calor. Quince minutos más. ¡Taxi! ¿Por dónde llegar a casa? Vueltas... calles cerradas... vueltas... Diez de la noche.

FRENTE AL BAÑO

2008-09-13T09:11:00.000-07:00

"-¿Me haces un favor?

-¿Qué pasó?

-¿Sabes escribir?

-Un poquito pero sé.

-¿Me escribes un recado?"

Quise llorar. Mezcla de tristeza y gozo. Tristeza por ser testigo de los extremos de la ignorancia. He escuchado las historias pero en mi pedazo de paraíso simplemente soy incapaz de imaginar qué situación vive alguien para no tener oportunidad de aprender a leer o escribir. Gozo porque yo sí tuve dicha oportunidad. Yo sí fui y sigo yendo a una escuela; tengo la oportunidad de mejorar mis destrezas. No me siento superior a esas dos mujeres que sin saber escribir sólo pueden lavar baños, barrer y trapear. Aun así, hoy valoro más lo que tengo.

INVESTIGACIÓN

2008-09-07T08:23:00.001-07:00

Ayer inicié el tercer cuatrimestre de la Maestría. La materia de turno: Metodología de la Investigación. Estoy emocionada. Siempre he tenido esta idea romántica del investigador; idea a la que ciertamente no pertezco. Sin embargo, la curiosidad ahí está. Quiero aprender a investigar. La idea no me es del todo desagradable. El propósito de investigar es resolver problemas. Y yo sí que tengo problemas, preguntas que necesitan respuesta, mentiras que develar, misterios por explicar; y se me presenta la primera desventaja: me gusta resolver las cuestiones por mi cuenta. Es decir, sin ser influida por las verdades de otros. La segunda desventaja: la investigación es trabajo en equipo; yo tiendo a las individualidades. Por lo pronto me dejo llevar por la corriente. Ya tengo mi problema, espero que todo resulte según los planes; de ser así, dentro de 7 sábado tendré la primera parte de mi tesis.

¿Qué hacer?

2008-08-23T08:14:00.001-07:00

Estoy a unos minutos de presentar mi examen final de esta materia. No ha sido la experiencia más agradable. No se trata de que la materia sea mala, sino que otra vez estoy lidiando con hechos que en papel suena muy lindos, pero, ¿cuándo llevarlos a la práctica? O mejor aún, ¿por qué no llevarlos a la práctica? La materia se llama "Principios básicos de orientación y asesoría", se trata de trabajar con el alma del alumno, humanizándolo más que enseñándolo. Y por más que pongo atención, no logro ignorar la pregunta que brinca en mi mente cada vez que termina la clase: ¿que no eso es responsabilidad de los padres? La respuesta sigue siendo la misma o por lo menos, ya van cuatro profesores que responden igual: "pero cuando los padres no están ahí es responsabilidad del maestro ocupar ese lugar". Tengo 26, casi 27 años; ¿realmente esperan que yo actúe como madre sustituta? Difícil cuando apenas le llevo diez años a mis alumnos más jóvenes, cuando algunos son de mi misma edad, o, incluso, mayores que yo. ¿Qué hacer? ¿Qué hacer?

REPORTE

2008-08-16T09:29:00.000-07:00

Terminó un cuatrimestre más. Trabajar en verano tiene mal sabor, sobre todo para aquéllos que vivimos soñando con los veranos pasados sin hacer nada, esperando el inicio de un nuevo año escolar. Sin embargo, aquí estoy ahora: no más veranos. El sabor, pues, fue agridulce. Tuve mucho más trabajo que en el periodo de enero – mayo. Tuve más grupos, (por lo tanto más dinero, y por lo mismo, más impuestos), un primer cuatrimestre emocionado por descubrir de qué trataba su carrera; dos segundos cuatrimestres que descubrieron que primero ya está muy lejos; un tercero que debe empezar a creer que sí puede; un grupo de literatura (dos coreanos y una estadounidense) que creyeron que las lecturas fueron aburridas; un segundo grupo de literatura (dos estadounidenses, una latina-estadounidense, dos japonesas, una rusa-canadiense) que sí leía pero no hablaba. Acrecenté mi experiencia docente e incluso apliqué cuestiones aprendidas en mi maestría, lo que me llenó de ánimos y me convenció que mis padres no están tirando el dinero y sí estoy aprovechando mis sábados. Mis alumnos no son ejemplares, no son los mejores alumnos pero son buenos seres humanos. Me despedí de algunos, a otros volveré a ver en un par de semana, con algo nuevo, diferente, o por lo menos eso espero. Fue un cuatrimestre de primeras veces… la más significativa fue que por primera vez me atrasé en todos los programas. Increíble, al menos en mi caso porque procuro apurar a mis alumnos. Quizá fue mi culpa, realmente no ha sido el mejor año de mi vida… no creo que sea el peor, eso sería una idea irracional, porque creo todavía me faltan unos cuantos y estoy abierta a las posibilidades. El lunes inicia semestre, conoceré a unos cuantos de los futuros ingenieros civiles… les estaré reportando.

CANSANCIO

2008-08-09T12:16:00.001-07:00

Mi voz nace y muere al mismo tiempo. El sonido se niega a concretizar. Tengo tanto qué decir. Pero las palabras se mueren en mis dedos. Lo intentaré cuando las cicatrices ya tengan su color perlado. Por ahora sólo dormir, dormir solo. Buenas noches.

COMPAÑÍA

2008-07-19T11:38:00.000-07:00

Por fin pude ponerme de acuerdo con mi "roomy". No lo molesto, no me molesta. Pero si necesito auxilio, él se presta a socorrerme. Hasta ahora, me ha recordado dónde dejé las llaves y que no olvide apagar la estufa.

UPDATE

2008-07-14T11:46:00.000-07:00

Me han seducido las palabras de otros... he encontrado en líneas extrañas los barrotes propios de una cárcel intelectual... y en sus historias, ensoñaciones impropias para alguien de mi edad... cadena perpetua fue la sentencia...

UPDATE

2008-06-28T12:52:00.001-07:00

Lo sé. Ha sido mucho tiempo lejos. Pero es que apenas ando a flote. En esto de filosofar se me está yendo la vida.

CUESTIONES FISCALES

2008-06-07T13:53:00.000-07:00

Acabo de recibir mi bautismo fiscal. Después de luchar y resistirme me han vencido, soy parte del sistema. Mis responsabilidades son las siguientes: debo hacer declaración de ingresos una vez al mes. Según mi declaración se calculará el 16.5% de IETU, (que pagan los que prestamos servicios independientes) además del 5% de IVA (de éste me puedo zafar con facturas, pero una novata en estos mundos tiene como mal hábito no solicitarlas). Una vez que me despeluquen debo ir a un banco para hacerlo efectivo. Al final me queda una mísera cantidad con la que el Estado pretende que yo sobreviva. A esto, agreguemos los factores externos nada halagüeños para una servidora. Para empezar, viene el aumento de precios, lo que implica que en un futuro no muy lejano mis camiones costarán $6.50 el paseíto. Para resolver esta situación podría trabajar más (para eso estamos en este mundo) lo cual no me pesaría si no fuera por el hecho de que entre más trabaje más tendré que pagar de impuestos. ¿Así o más bonita nuestra realidad a la mexicana?

RECONOCIMIENTO IX

2008-06-04T09:23:00.000-07:00

Todo comenzó con Eva. Y de ahí para adelante somos responsables por cada idiotez que comete el otro género. Durante siglos, aceptamos, concedimos y agachamos la cabeza. Entonces vino el feminismo. Realmente, no fue más que una forma de decir: ¡no más!, es hora de que tú te hagas reponsable por tus propios actos, de que te aceptes animal, subordinado a pasiones, porque a mí, ya me está valiendo lo tuyo, con lo mío tengo. Ya pagamos, ya expiamos, ya es hora de que Dios nos perdone.

OTRA FILOSOFÍA

2008-06-03T09:09:00.001-07:00

Y ahora estoy en filosofía de la educación... otra vez mi mundo comienza a tambalearse. Los cuestionamientos surgen más profundos que la última vez. Mi idiosincrasia choca de nuevo contra la de otra persona a la que debo llamar maestro. Estoy de acuerdo y no con lo que dice. Tiene sentido, es lógico, pero eso no significa que sea correcto, ¿cierto? Trato de no ser víctima de lavado de cabeza y tengo que repetirme constantemente "yo no creo en eso".

RECONOCIMIENTO VIII

2008-05-31T13:48:00.000-07:00

Ella sufre. Yo disfruto el espectáculo.

TONANTZIN X

2008-05-31T13:38:00.000-07:00

La veo desde la otra orilla. Lleva cinco días parada en el mismo sitio. Deseó ser estatua de sal pero no se lo cumplieron. Como castigo, la han condenada a permanecer en ese lugar hasta que encuentre el sentido de su existencia. Sus ojos gritan por ayuda, pero ésta no llega. Resignación, estás sola. El otro bando está ganando la guerra. Ahora las lágrimas corren por su rostro, pero no funciona: la purificación no está en el agua. Esta vez, tendrás que ser consumida por el fuego.

PARA FILOSOFAR

2008-05-18T16:28:00.000-07:00

¿De qué estoy hecha?

¿Qué soy?

¿En qué arquetipo estoy basada?

¿Quién me hizo?

¿Con qué me hizo?

¿Para qué me hizo?

Aparentemente si respondo esas preguntas a la luz natural de la razón, entonces podré decir que sé quién soy... y si las aplico a todas y cada una de las cosas, entonces podré decir que soy filósofa. Porque, si se preguntaban qué hacen los filósofos... ahí está su respuesta... un filósofo es el que busca las respuestas a esas seis preguntas...

DÍA DEL MAESTRO

2008-05-15T09:46:00.000-07:00

Los recuerdo a todos, o casi todos. Voluntaria o involuntariamente, todos me dejaron algo, positivo o negativo. Y los llevo en la mente cada vez que preparo mis clases. ¿Qué hacer, qué no hacer? Ellos desde el pasado me gritan las respuestas.

TONANTZIN IX

2008-05-09T17:00:00.001-07:00

Contra su naturaleza guerrera hoy deseó una vida sencilla, casi mediocre. Una existencia oscura pero con futuro cierto. Analizó lo que sabe y lo que desearía saber; llegó a la conclusión de que es nada. ¿De qué sirvió una vida que no dejó huella? Sólo le concedieron 80 años para hacer algo, y ya perdió 26. Buscó respuestas fuera de sí y encontró vacíos, conocimientos inútiles que la volvieron prejuiciosa. Eso no resolvió su existencia pero tampoco tranquilizó su espíritu. Hoy quiso protagonizar un hecho trascendente. No lo logró.

SÁBADO

2008-05-08T09:31:00.000-07:00

El sábado aprendí mucho sobre mí. Irónicamente, necesité la ayuda de terceros para llegar a conclusiones; para aceptar el hecho de que he madurado; que no soy la misma niña que llegó a esta ciudad en agosto de 1999. Aprendí que puedo ser honesta sin lastimar a los demás; que aunque pretenda lo contrario, se me percibe como inteligente; que aunque pretenda lo contrario, se me percibe como empática; se me percibe con una fuerza tan intensa que puede generar miedo o envidia según la naturaleza del otro; que tengo la capacidad de caerle bien a cualquier persona sin importar su edad (lo cual dicho sea de paso me ha ayudado mucho en mi labor docente); también aprendí que en los demás hay cualidades que yo no poseo y que jamás poseeré: sencillez en mis maneras; humildad en aceptar cuando algo me molesta; sensibilidad para entender los sentimientos de los demás; creatividad para producir algo nuevo; además, aprendí que en los demás hay debilidades que yo poseo en mayor o menor grado: orgullo y soberbia que me impiden aceptar que me he equivocado y pedir perdón por ello. El sábado fue un gran sábado.

PRIMER CUATRIMESTRE

2008-05-03T05:52:00.000-07:00

Hoy es la última clase de mi primer cuatrimestre. Aún no sé si ha sido un éxito pero sí me siento bastante cómoda con mi desempeño. Llevé dos materias: Teoría Pedagógica y Psicología Educativa. De qué tanto me servirán, sólo el tiempo lo dirá; aunque si de algo estoy segura es que el conocimiento ahí está, marinándose y esperando salir la próxima semana, cuando arranco un nuevo periodo como profesora. Lo más emocionante es la doble vida que llevo: soy maestra y alumna. Ahora estoy ansiosa por mi segundo cuatrimestre; creo empieza el 17 de mayo. Una nueva gran aventura con dos materias que prometen: Filosofía de la Educación y Orientación Educativa.

LAR

2008-04-26T15:18:00.000-07:00

Nueva casa.

SENTIMENTAL

2008-04-12T14:24:00.000-07:00

El sentimental es un caracter emotivo, no activo, secundario. Es decir, reacciona a cualquier estímulo por pequeño que sea. No tiene un empuje natural para actuar. Es reflexivo para tomar decisiones.

Luego, el sentimental se deja impresionar fácilmente. La deficiencia de actividad le predispone a ser juguete de las impresiones del momento y fácilmente lo induce a ser soñador y fantástico. Inhibe la reacción inmediata y la deja para después. Le agrada ser conservador, poco amante de novedades y siente una especie de disgusto cuando tiene que adaptarse a ellas. Posee varias cualidades: es sensible, reflexivo, constante en sus afectos, meditativo. Éstas lo predisponen al recogimiento y a la vida anterior. Sin embargo, puede presentar varios defectos: inhibición a las reacciones espontáneas, replegamiento sobre sí mismo y análisis excesivo de los estados psíquicos que unido a la inactividad lo hace inepto y poco práctico, por lo que hay una inclinación al pesimismo y al negativismo, y poseer un sentimiento de opresión, como si estuviera bajo la pesadilla de algún fracaso. Se deja invadir fácilmente por pensamientos tristes y melancólicos y está predispuesto a revestir las emociones con el aspecto de sufrimiento. Frecuentemente, presenta gran sensibilidad a las variaciones meteorológicas. Tiende a evitar todo aquello que le afecta, por lo que hay una tendencia a la soledad y a la desconfianza. También tiende a encerrarse dentro de sí, a abandonarse a la fantasía, a soñar y cavilar proyectos sobre la propia vida y buscar así una evasión a las dificultades de adaptación a la vida real. Encuentra expresión en los diarios íntimos en los cuales vuelve a pensar en sí mismo y trata de prolongar el presente en el pasado. Puede fácilmente estar sujeto a escrúpulos y a estados de excitación. En su comportamiento social puede que sea tímido, y se manifiesta con un sentimiento de disgusto que el individuo encuentra en los demás; o bien, simplemente temer de los demás. Manifiesta muchas características del introvertido. Siente profundamente y sufre encerrado dentro de sí mismo. Recuerda más los dolores y los sufrimientos que las alegrías.

Más claro, ni el agua.

[SIN TÍTULO]

2008-04-10T16:15:00.000-07:00

No lo olvidé... es sólo que por ahora estoy al borde...

BÚSQUEDA

2008-03-30T17:43:00.000-07:00

De un lugarcito en dónde habitar.

REGRESOS

2008-03-22T08:14:00.000-07:00

Vuelvo a Guadalajara.

GUAYMAS DE RUTINA

2008-03-18T10:58:00.000-07:00

Ahora sí... ahora sí tengo el clima templado propio del Guaymas Santo. Ya se fue el viento y sopla una brisa fresca muy agradable... no tendré que envolverme en cobijas. El café es delicioso. Comí tamales de elote salados, ¡riquísisisisisiisismos! y mi madre ya me puso a hacer ejercicios, así que desperté toda adolorida, cuando así se lo hice saber a la culpable, se burló y me gritó que soy una exagerada. Pasé dos horas platicando con mi familia. En fin, he vuelto a Guaymas.

GUAYMAS BAJO CERO

2008-03-17T12:35:00.000-07:00

¡Está haciendo un frío de la $%%&$%! Mi madre me dijo la semana pasada que estaba fresco, muy agradable. Así que traje mi ropa primaveral. Pero desde que llegué ayer, tan sólo con pensar que tengo que bañarme me pongo a chillar. Así de mal. El viento parece propio de Diciembre, cala hasta los huesos. Hace un rato mi madre me pidió que fuera a la tiendita de la esquina, salgo yo en mis pesqueros crema, camiseta anaranjada y chanclas, sólo para notar que el frío inclemente ahora se hace acompañar por unas nubes mal encaradas que sueltan gotitas aquí y allá. Así que mi madre, con su buen sentido de la moda, me prestó unas calcetas que ella ve color crema, en realidad son blancas, y un sueter azul marino. Ya se imaginarán la fotografía que represento.

GUAYMAS SANTO

2008-03-15T14:35:00.000-07:00

¡¡¡¡¡ME VOY A CASITA!!!!!

REFLEXIÓN

2008-03-14T12:47:00.000-07:00

Es oficial soy, por segundo cuatrimestre consecutivo, maestra distinguida. Los grupos de Educación y de Psicología me han concedido el honor. Y otra vez, puedo decir que gané injustamente una competencia. Digo injustamente, porque la única razón por la que soy maestra distinguida es porque soy la única que dio clases a dichos grupos.

Era un jueves a punto de terminar el cuatrimestre. Los jueves yo tenía esa clase a la 1 de la tarde. Era con la que terminaba mi día. Mis alumnos comenzaron a desfilar y a ocupar poco a poco sus lugares. Los vi con desánimo así que les pregunté de qué materia venían. De ninguna. Tenían tres horas libres, desde las 10 hasta mi clase. Y en la mañana tenían de 8 a 10 no recuerdo qué materia. Entendí el desánimo, yo me sentiría igual o peor si tuviera tres horas libres seguidas. Yo misma abrí la puerta para que se quejaran. El maestro no les daba clases. Se sentaba y se ponía a platicar con ellos, de todo y de nada. Luego, uno o dos días antes del examen parcial les enviaba por correo no sé cuántas hojas con lo que debieron haber visto y se ponían a sacar resúmenes y cuestionarios para poder pasar un "examen". Y casi lo mismo sucedía en todas las demás materias. Yo era la única que los mantenía callados y trabajando. Yo era la única que les daba clase. Yo era la única que les dejaba tarea.

Cuando me enteré de esto, me sentí como la mala de la historia. La "mami" que tiene que regañar y castigar porque el "papi" es incapaz de ello. Y sin embargo, ésta es precisamente la razón por la que para esos grupos fui su maestra distinguida. No porque me sentara a cuestionarlos sobre sus vidas personales, de hecho apenas y recuerdo el nombre de varios, las caras de otros, algunos se desvanecen poco a poco, no me sé el apellido de ninguno, pero no se trata de eso. Si me preguntan, no hay un solo dato personal que yo pudiera decirles sobre cada uno. No sé si tienen novios, novias, si están casados, solteros, con hijos, sin hijos; y viceversa, ellos no saben nada de mí, sólo mi nombre, mi profesión, y que fui su maestra. Y sin embargo, lo anterior no influyó en que me nombraran su maestra distinguida.

Sólo influyó una pequeña cuestión: fui la única que les dio clases, cuatro horas a la semana, por un cuatrimestre. Nunca falté, nunca llegué tarde, siempre califiqué las prácticas, les entregué a tiempo la nota y bien justificada. Eso fue todo. Y esto choca con lo que me dicen en mi segunda materia de la maestría. Psicología educativa. No es que sea insensible, no es que no me interesen como individuos, sino que prefiero cultivarlos como alumnos.

TIEMPOS

2008-03-10T11:17:00.000-07:00

El tiempo cambió; mejor que te lo diga un poeta.

YA SE ALARGAN LAS TARDES...

Ya se alargan las tardes, ya se deja
despacio acompañar el sol postrero
mientras él, desde el cielo de febrero,
retira al río la ciudad refleja

de la corriente, sin cesar pareja
-más todavía tras algún remero-
a mí, que errante junto al agua quiero
sentirme así fugaz sin una queja,

viendo la lentitud con que se pierde
serenando su fin tanta hermosura,
dichosa de valer cuando más arde

-bajo los arreboles- hasta el verde
tenaz de los abetos y se apura
la retirada lenta de la tarde.

(Jorge Guillén, existencialista e intelectual).

INCENDIO

2008-03-07T15:16:00.000-08:00

Estás dentro de tu casa. Ésta se incendia. La ventana está abierta. Tú te empeñas en salir por la puerta. ¿Por qué?

FEBRERO 29

2008-02-29T09:38:00.000-08:00

No cabe duda de que es un día especial, la prueba es que sólo lo vivimos cada cuatro años... y sin embargo, tuve que esperar hasta que una de mis alumnas así lo señalara: "qué buen día para escribir en tu diario"... en cuatro años, ante otro año bisiesto, volverás las páginas para tratar de recordar qué hacías en este día... así que dejo esto para la posteridad:

Lupita:

Hoy te levantaste a las 5 y diez, bastante tarde diría yo... casi te tropiezas con tu pantufla cabeza de Pluto... al prender la luz explotaron dos focos, así que sobreviviste con uno solo... te llevó más de la cuenta el arreglo, razón por la cual saliste del departamento a eso de las 6 y diez y tuviste que correr hasta la parada del camión... por cierto, pasó cinco minutos más tarde que lo usual... compraste tu café como siempre y en las prisas casi te lo echas encima... faltó la mitad de tu primer grupo, es decir, sólo trabajaste con dos alumnos... y en el segundo grupo casi perdiste la paciencia por la lentitud de los muchachos... caminaste a la parada tratando de disfrutar el día... tomaste el camión de vuelta... y aquí estás... ante la promesa de un sábado sin tener que levantarte temprano...

PRIMERA

2008-02-23T13:26:00.000-08:00

¡Siiiiiiiiií! Terminé mi primera materia, y debo decir aun cuando resulte soberbio, con gran éxito. A la que sigue.

LUNA LUNERA CASCABELERA

2008-02-21T11:36:00.000-08:00

¡Hermoso! Empezó a eso de las 8 de la noche. Yo terminé mi clase de Gramática un cuarto antes así que me acompañó en todo el camino de vuelta a casa. Por un momento temí que no se me hiciera el fenómeno. Desde el mediodía aparecieron unas nubes bastante molestas que intimidaban la presencia de la reina de la noche. En fin, para cuando llegué a mi departamento eran casi las 9, la hora en que se supone se vería en su máxima expresión. Tuve la suerte de verlo desde la ventana de mi habitación. Oscurecimiento absoluto. La naturaleza nos regala eventos tan extraordinarios que realmente no hay que buscar la magia sobrenatural, sólo debes observar a tu alrededor y encontrarás que nuestro universo es mágico. Tengo dos cosas que agradecerle: me inspiró y terminé de escribir un ensayo con el que vengo batallando desde hace cinco días; y nos regaló un lindo amanecer de tonalidades rosas.

P. D. Por cierto, cambiando abruptamente de tema, tal parece que he sido nombrada otra vez, Maestra Distinguida.

MAESTRÍA

2008-02-18T10:26:00.000-08:00

El problema de estudiar es que todos los conflictos, supuestamente ya superados, regresan y con más fuerza que antes.

MGRC

MIÉRCOLES DE CENIZA

2008-02-07T17:33:00.000-08:00

Lo olvidé por completo. Hasta que me crucé frenta una viejita con una manchota negra en la frente. ¿Qué jodidos trae ahí? ¡Ah, sí! Es miércoles de ceniza. Explica porque las campanas del templo no dejan de sonar. Que los tacos de camarón subieron casi un 15%. Que las calles huelen a capirotada. Que las personas apestan a culpa. Y este pinche tráfico que me obligó a recorrer en 45 minutos un camino de 20. No conocerás Guadalajara si no la visitas en Cuaresma. Los viernes, los puestos de tacos cierran. En los restaurantes, te ven feo si ordenas carne. Y la pregunta de rigor, es si ayunaste.

SEMANARIO 3

2008-02-03T08:02:00.000-08:00

Aparentemente en algún momento de septiembre del 2007, les dije a mi alumnos que era casada y tenía un hijo. No recuerdo nada de este episodio, pero mis alumnos sí. A lo mejor en un momento en que me atosigaron con preguntas sobre mi vida personal, lo dije para mantener la distancia. El no poder recordar el episodio me dio derecho a reír.

---000---

Terminé con los gringos. Era un grupo encantador, aunque con sus personalidades especiales. Me regalaron unos aretes de plata como agradecimiento, los acompañaron con una notita que empezaba diciendo "Cara Lupita"; entonces me di cuenta que aprendieron algo de español, pero no lo suficiente para diferenciarlo del italiano o del francés.

---000---

Mis clases del sábado ahí van. Es estimulante ser alumna aunque sea por un día a la semana. Resulta que ya sólo me quedan 3 clases para terminar mi primera materia y siento llegar los aires de nostalgia. Extrañaré a mi profesor. Y es increíble que diga esto, pero independientemente de su forma de pensar, es un buen profesor. Tuve la oportunidad de platicar unos minutos con él de manera informal, y tiene un sentido del humor muy infantil. De hecho todos los filósofos lo tienen. Tuve la oportunidad de observar esto en las reuniones de la facultad. Juegan y bromean como niños. Yo me esperaba que se mantuvieran ceremoniosos, pero me vi decepcionada. Con sus bromas, no sabía si debía sentirme exasperada o divertida.

---000---

En mi grupo de primer cuatrimestre del Angloamericano, tengo cuatro alumnos, tres de ellos se llaman Daniel o Daniela. El primer día sólo estaban tres, así que pregunté sus nombres empezando por la chica sentada frente a mí; Daniela me dice, luego volteo a ver al único chico en ese momento, Daniel; y por último, Daniela. Al principio pensé que estaban bromeando. Soltaron la carcajada cuando vieron mi desconcierto. Daniela, Daniel y Daniela. No tuvo nada que ver el año en que nacieron, son de diferentes edades, incluso uno de ellos es de diferente década. La primera a la que pregunté su nombre me dijo que prefiere que la llamen Isa, por Isadora, su segundo nombre. Estábamos en eso cuando llegó un cuarto alumno. Volteé a verlo, y le dije, por casualidad te llamas Daniel; él me vio sin entender de qué hablaba; se llama Jonathan.

---000---

Esperaba con ansia este fin de semana. Dos días para descansar no suena tan mal. Desconecté todas las alarmas. Y aún así hoy desperté a las 6 y media. Espero poder despertar más tarde mañana.

---000---

Tengo tantas cosas que hacer que mejor empiezo con ellas. Tengo que preparar exámenes de primer parcial para el Anglo. Y luego, tengo que terminar una tarea para la maestría, leer tres libros para el trabajo final, preparar una exposición, estudiar para un examen final. No tendré dinero este cuatrimestre, pero sí tendré mucho tiempo para terminar con esto.

SEMANARIO 2

2008-01-27T10:09:00.001-08:00

El lunes comencé a trabajar con un grupo de gringos beneficiarios de la compañía aseguradora Kaiser de San Francisco, Californa, E.U. Son señores mayores, con quienes se tiene que tener mucha paciencia y hablar fuerte para que te escuchen. Es un curso de dos semanas sobre español médico. Yo no sé de medicina, pero sí de español y de cómo tratar a pacientes hispanos. Son cien minutos seguidos de clase: 11 a 12.40. Noto que tienen ganas de aprender, no sé si por conveniencia monetaria o conveniencia cultural; como sea, ellos se entretienen un ratito, yo me divierto. Ellos pretenden entender la cultura, yo pretendo que me importa. Al final, ellos se dan cuenta que no somos tan diferentes. De que aquí te tienes que cuidar de que no te arrebaten la bolsa en el camión tanto como allá.

---000---

Desde que salí de la carrera no me he encontrado con otros que amen leer tanto como yo. Es deprimente como no sólo rechazan la lectura, sino que expresan un odio a tener que tomar un libro. Una alumna me decía que ella, fuera de los libros de texto que medio leía en educación elemental, sólo ha leído un libro por voluntad propia: "El Código Da Vinci". No quise saber más.

---000---

En mi primer sábado como estudiante de maestría, el profesor nos dejó una tarea un tanto desconcertante. Tenía que tomarme 20 minutos e ir al Expiatorio. El Expiatorio es una de las iglesias más viejas de Guadalajara, y es hermoso. Está sobre Díaz de León, y en su frente hay una plaza enorme, donde es muy agradable sentarse a tomar un café y observar. Es uno de mis lugares favoritos de esta ciudad, así que no me costó nada preparar el plan. Fui el jueves 17 a eso de las 9 y cuarto de la mañana (terminando mi clase de Gramática II en al Anglo). Seguí las instrucciones al pie de la letra. Me paré en la entrada principal y me relajé. Dejé que mi mente se olvidará del ruido de los carros. Estaban haciendo el aseo. Llamó mi atención el hecho de que hay gente que interrumpe su rutina para visitar durante unos minutos la iglesia. Entran, se hincan, dicen alguna oración, se persignan, salen y continúan con su existencia. Aun cuando estuve en escuela católica, y que había una capilla dentro de la misma, no recuerdo que alguna compañera entrara a decir una oración antes de clase. Decíamos una oración en la formación, o bien, ya dentro del salón y dirigidos por una maestra, pero era mero trámite. Y sin embargo, ahí parada no pude evitar pensar que no tenía sentido; me resultaba tan ininteligible como cuando veo que alguien se persigna al pasar frente a una iglesia. Salí de mi desconcierto y continué con mi tarea. A continuación, tenía que asomarme por una de las ventanas laterales para escuchar el canto de los pájaros en los árboles vecinos. Primera problemática: no hay ventanas laterales. Me dije que el profesor había cometido un error. O quizá, eso era lo que él quería que yo pensara. A continuación, caminé a lo largo del pasillo central, sin despegar mis ojos del sagrario. Cuando llegué al frente vino el segundo problema. No entendí. ¿Qué se supone debería pasar? Sentía mi ardilla corriendo a 1000 por hora. ¿De qué trató la clase? ¡Ah, sí! Contemplación. Ok. Así que contemplé. Mi conclusión fue que era impresionante lo que el ser humano es capaz de construir, de inventar, en honor a una divinidad. Caminé por las distintas salas de la iglesia. En una capilla lateral había misa. Me detuve en el patio central y me senté a observar las gárgolas que adornan los altísimos arcos. Por fin me rendí, y un poco decepcionada salí. Seguro que el profesor nos daría una explicación en la próxima clase.

Llegó el sábado 19 y yo estaba un poco impaciente. Tuve que esperar hasta las 2 de la tarde antes de que el profesor introdujera el tema de la visita. Nos pidió opiniones; yo me hundí un poco en la silla esperando que no me cuestionara al respecto y me limité a escuchar a mis compañeros. Hablaron de la arquitectura, de la gente, de la cultura, del espacio, de lo helado que es, del impresionante órgano, del oro, que las ventanas estaban muy altas (yo me preguntaba qué ventanas, hasta que recordé, no son ventanas son vitrales donde se representan imágenes bíblicas, y que con ayuda de la luz del sol, multiplican los colores de las naves internas), etc. Entonces me sentí bien conmigo misma. Nadie recibió una especie de mensaje divino, o alguna revelación cósmica producto de una capacidad de contemplación superior a la mía. Y entonces el profesor habló. Nos explicó lo que debimos haber sentido. "Cuando caminas a lo largo del pasillo central, el sagrario se va elevando y tú te vas sintiendo más y más pequeño. Entiendes lo que pequeño que eres en comparación a Dios." Observé las caras de mis compañeros. Y otra vez volví a sentirme bien conmigo misma. Sin embargo, sembró la semillita de la curiosidad y ahí mismo me propuse regresar e intentarlo una vez más.

El miércoles 23, ante la perspectiva de tres horas libres, me decidí a regresar. Esta vez me tomé mi tiempo. Me senté en la plaza, observé los pichones, a la gente, escuché las campanadas marcando la media, percibí el aroma del pan recién horneado. Entonces me paré en la puerta principal. Volví a voltear a las paredes laterales para comprobar que yo tenía razón, no son ventanas, son vitrales. Había un poco más de gente que la vez anterior. Esta vez algunas personas se atrevían a llegar hasta el frente a hincarse. Y yo comencé mi marcha. Los ojos fijos en el sagrario. Y mientras yo me acercaba, el sagrario iba descendiendo hasta que quedó al nivel de mis ojos. Yo estaba desconcertada. No me sentí pequeña, me sentí al mismo nivel, como si fuéramos iguales. Y la idea, la perspectiva no me parecía tan descabellada. En ese momento, tomé la decisión de no decírselo a mi profesor. ¿Cómo explicarle que lo experimentado fue contrario a lo que él pretendía? Quizá ni siquiera debería comentárselo a otra persona. Y entonces, tomé conciencia de que había alguien a mi lado. Era una viejita que me observaba. Con una sonrisa me preguntó: ¿estás ensayando para tu boda? Yo la observé sin comprender de qué estaba hablando y entonces noté que las veinte personas que pretendían rezar, me observaban fijamente. Yo sonreí medio avergonzada medio divertida y caminé hacia una salida lateral, haciendo esfuerzos sobrehumanos para no soltar la carcajada, con mis orejas calientes y mis cachetes hirviendo. Me senté en una banca de la plaza e intenté por todos los medios que mi risa fuera discreta.

Está de más decir que esto fue lo mejor de mi semana.

SEMANARIO

2008-01-20T10:55:00.000-08:00

He tenido que levantarme a las 5 toda esta semana. Y he dormido siesta diaria. Esto es diferente puesto que no puedo dormir con luz. Sin embargo, he estado tan cansada que ni siquiera necesito taparme.

---000---

De lunes a viernes tomo el camión de la línea turquesa que pasa frente a la Univa a las 6 y 20 minutos. Lo comparto con una muchacha en silla de ruedas. Llegan unos minutos después de mí. El primero es su padre, con las piernas malas pero pedaleando una bicicleta. Luego ella, con su hermano empujando su silla. Y por último, su madre. Esperan el camión sin dirigirse la palabra, sin siquiera voltear a verse. Sin preguntarse si tienen frío. Nada. La única ocasión que los escuché hablar, fue una discusión muy desagradable. Agradecí internamente la llegada del camión.

---000---

Estoy viendo "Dexter". Es una serie de T.V., gringa. Trata sobre un asesino en serie y cómo se mimetiza en su ambiente para sobrevivir. Altamente recomendable.

---000---

La concepción del tiempo y el espacio es relativa. Si no me crees aquí está la prueba. No es lo mismo tomar un camión a las 6 y 09 minutos a.m. que a las 6 y 20. Y no es lo mismo tomarlo a las 5 y 09 minutos p.m. que a las 5 y 20. A las 6:09 a.m. llegas a tu destino 14 minutos después, no podrás comprar café porque todo está cerrado, y será obscenamente temprano. A las 6:20, llegas 20 minutos después, y tienes chance de comprar un café y disfrutar el camino. A las 5:09 p.m., llegas 15 minutos después, y puedes comprar un café, disfrutar el camino y aún así llegar demasiado temprano. A las 5:20, te topas con tráfico, llegas media hora después y tendrás que correr a tu destino, llegarás jadeando y enojada por no tener tiempo para tomar tranquilamente un café.

---000---

Cada vez que mi profesor de filosofía establece pautas de conducta, me pregunto si en verdad las aplicará en su vida diaria. ¿De verdad se divertirá en un templo? ¿De verdad cree que la vida es apasionante? ¿De verdad sólo tiene relaciones sexuales para reproducirse?

SEÑALES

2008-01-14T14:13:00.000-08:00

¿No desearías que hubiera una señal justo en el momento en que comienza a cambiar tu destino? Por lo menos, desearía una señal que me dijera 'tranquila, no te aceleres, aunque todo se ve bien, aún no es tu momento'. Necesito un indicio, y lo necesito ahora.

PAPELERÍA

2008-01-11T17:37:00.000-08:00

Es una de las tiendas a las que más me gusta ir... (otra es la ferretería, no me molestaré en explicar, nunca entenderían). Hay tantas cosas en una papelería y todas me gustan (el hecho de que no sepa para qué sirven no me molesta en absoluto). En fin, hoy fui a Office Depot para comprar una carpeta (aún no logro identificar cómo les llaman aquí, resulta que cuando pido carpetas me quieren vender folders). Necesitaba una más profesional, (creí que una carpeta de los Looney Tunes vendría mal para mi reputación a nivel maestría). Ya con mi carpeta bajo el brazo me siento preparada. Aunque, preparada y todo, las mariposas comienzan a volar en mi pancita.

¡POR FIN!

2008-01-10T13:43:00.000-08:00

Después de dos días de dar vueltas lo logré. Estoy inscrita en mi primer cuatrimestre de la maestría. Empiezo este sábado con la materia Teoría Pedagógica. Y aunque piensen que soy una ñoña (como el Enrique) ya estuve hoy en la biblioteca para intentar averiguar qué diablos era eso y con qué se comía. Encontré algunos libros interesantones así que por lo menos no llegaré en ceros a mi clase. Lo que resultó aún más interesante es el hecho de que cualquier pensamiento propio que lleve a la transmisión de conocimientos, con el paso del tiempo se convertirá en teoría pedagógica. Listo, ya saben qué es y en qué consistirá mi primera materia. Me supongo haremos un repaso por las principales concepciones educativas, desde Platón hasta la actualidad. Desearía que estuvieran desligadas de lo Teológico, aunque debo admitir que muchas ideas recaen en dicha materia; ya encontraré la manera de verlo de manera objetiva sin introducir carga religiosa a lo que aprenderé.

GUADALAJARA

2008-01-08T15:06:00.001-08:00

Estoy de vuelta. A trabajar. A estudiar.

NAVIDADES

2007-12-26T11:16:00.000-08:00

¡Por fin pasó Navidad! Odio estás fechas tan llenas de presión social. Ahora sigue terminar el año. Para mí no cuenta porque, en mi mundo, el año termina el 11 de noviembre.

PD. Santa Claus olvidó la dirección de mi casa.

GUAYMAS

2007-12-16T07:52:00.000-08:00

¡HOY REGRESO A CASITA!

Me gustaría escribir toda una descripción de mi vida en Guaymas: platicar, dormir, comer y ver televisión. Es Diciembre y el frío no te permite ni asomar las narices... en verano: el calor me noquearía y en Semana Santa, bueno, son días de guardar. Sí, mi vida en casa no es emocionante, pero me estabiliza mentalmente para regresar a la batalla. ¿Qué más se puede pedir?

DICIEMBRE

2007-12-13T14:52:00.000-08:00

El peor mes del año: Diciembre. Tal parece que la gente es poseída por los demonios navideños. Todos a la calle. Gasten lo más que puedan. Al cabo tienes doce meses para pagar sin intereses. Y en cada esquina hay alguien rogándote para que aceptes una tarjeta de crédito. El consumismo apesta, pero qué bien se siente cuando tienes dinero y eres tú la que está gastándolo.

¡VACACIONES!

2007-12-10T13:24:00.000-08:00

Oficialmente estoy de vacaciones. ¡Me voy a casita!

RESULTA QUE... (6)

2007-12-07T12:48:00.001-08:00

Sólo necesito $50,000.00 para comprar todo lo que quiero aunque no necesito.

pd. Comenzaré a pasar el sobrero.

VÍA LÁCTEA

2007-12-06T13:37:00.000-08:00

Si tienes buena vista, podrás ver el puntito rojo, ahí estamos nosotros. ¿Y lo demás qué? Tiene que haber algo ahí escondido. Hermosa y perfecta, ¿cierto?

pd. Llegué y vi Expedientes extraterrestres (no me juzguen) en el History Channel.

CASI CASI

2007-12-05T13:07:00.000-08:00

Poco a poco comienzo a respirar de nuevo. Un par de días más y seré libre. Ahí la llevo.

pd. Feliz cumple Marlit.

2007-11-30T16:33:00.001-08:00

El miércoles fui a la FIL. Pero ese día con un propósito fijo: el primero de dos paneles sobre Literatura y Sexo, Sexo en la Literatura, Erotismo o Literatura de género... como sea, la idea resultaba buena. En fin, llegue ahí a eso de las tres y media de la tarde, hice fila por una hora entre adolescentes apestosos... pero me seguía diciendo que valdría la pena. Logré entrar a eso del diez a las 5, justo a tiempo para el panel. Los tres integrantes del panel, escritores todos ellos (uno mexicano, un español y una colombiana), estarían moderados por Enrique Rocha. Como sea, esperaba que el panel sería tan bueno como el del año pasado, que trató sobre Literatura y Política. Al menos, esperaba un diálogo inteligente, de análisis interesante, crítica dura, etc. Y al pincipio todo resultó como tal. Dos de los panelistas habían escrito como preámbulo a su literatura, columnas de sexo. El tercero es ensayista sobre pornografía. Durante sus intervenciones (entretenidas y hasta cómicas), nos brindaron sus puntos de vista sobre literatura erótica, literatura pornográfica, libertad de expresión, censura y autocensura. El salón estaba lleno. Casi las tres cuartas partes por adolescentes, de ésos cuyos maestros envían con la típica tareíta de hacer una resumen sobre una conferencia. Y que por lo mismo que están ahí a fuerzas, nos arruinan la experiencia a los demás. Claro que en esta ocasión el tema ameritaba para estimular la poca inteligencia de los susodichos. Así que cuando vino la intervención del público, ya se imaginarán las preguntas hacia los panelistas. No podía creerlo. Estaba yo tratando de contener las ganas de levantarme y salir del salón. Pero confiaba en que el señor Rocha contendría la situación. Y el acabose llegó. Un hombre levantó la mano e hizo una pregunta a los panelistas, cierto que con una visión muy conservadora e incluso ingenua, sin embargo, prestaba para retomar la conversación. El tipo no había terminado cuando fue abucheado por medio salón (los adolescentes, por supuesto). La pregunta no les gustó. ¿Por qué? Porque no era morbosa y no tenía nada que ver con la vida íntima de los escritores. Una vez más, confié en el señor Rocha, y para mi gran desilusión, hizo justo lo contrario a lo que había yo pensado: "aquí no se limita la libertad de expresión pero parace que a nadie le interesa dicha pregunta". Yo estaba boquiabierta, voltee a ver a los demás y había bastantes rostros de decepción. Así que el señor Rocha, inmediatamente, cedió la palabra a una tipa que se presentó como escritora y quien remató mi paciencia: "Me gustaría que cada uno de los panelistas nos dijeran sus fantasías sexuales." Yo puse cara de asco, a mí qué chingados me importa las fantasías sexuales de los tipos esos; te interesa el tema, vete a la conferencia de una terapeuta sexual, abundan tantas... Yo estaba en "shock"; nunca me había decepcionado tanto una conferencia celebrada en el corazón de la FIL. Sentí que mi tiempo (casi hora y media) había sido vilmente desperdiciado. Elegí ese panel sobre otras conversaciones que en ese momento pintaban mucho mejor, pero ya era tarde para arrepentimientos. Ni tengo que decir que no asistí al segundo panel sobre el tema. Una vez que los escritores-panelistas, medio burlones, medio aburridos, medio sarcásticos, dijeron sus fantasías, vino una última intervención. Esta vez un estudiante de Letras Hispánicas que preguntó sobre el mejor piropo que les habían echado. Yo me levanté, di la espalda, caminé hacia la puerta, un minuto después el señor Rocha despedía a los panelistas.

MENTADA

2007-11-22T14:18:00.000-08:00

Primera vez que me mientan la madre. De a "neta" me refiero. Estoy segura que no es la primera vez que alguien lo desea para mí; pero sí es la primera que una persona me ve a los ojos y me lo dice con coraje. Un alumno: también primera vez en este punto. Yo lo vi, reí y continué la retroalimentación sobre exposiciones que mis alumnos están ofreciendo para obtener el 20% de su nota final. Mantendré mi dignidad y mi sentido de superioridad al tope: fingiré que el individuo ese no existe. De él no espero nada, o por lo menos, que no se presente en lo que resta del cuatrimestre (una semana).

CONFLICTO

2007-11-21T15:48:00.000-08:00

Corruptia boni, pessima.

Primera vez que me ofrecen un soborno. La situación escaló. Empezó por un pastel, siguieron $3000, a continuación me ofreció lo que más me gustara, terminó con un reloj. Al principio lo tomé a broma. Después del pastel, me di cuenta que iba en serio. No me inmuté, me pareció divertido, y debo admitir, hasta atractivo (la FIL está a la vuelta de la esquina).

Una persona profundamente honesta, cómo se sentiría si le ofrecen un soborno. En un mundo hipotético, yo me imaginaba insultada, vejada, agredida, humillada, indignada, avergonzada, ante la sola propuesta. Imaginaba que una persona honesta así debía sentirse. Pero al escuchar a esta niña, no fue justamente eso lo que sentí. Y el conflicto surgió desde lo más profundo de mi ser. ¿Será que no soy tan honesta como quise hacerme creer?

No, no acepté el soborno; y más que dar un sermón, fingí indignación y terminé con el asunto.

SE TE "NOTA" LA FIL EN LA CARA

2007-11-16T16:51:00.000-08:00

¡Estoy muy emocionada! El país invitado es Colombia. Estoy revisando el programa, para elegir qué quiero ver y escuchar. Como sea, a partir del 24, me la pasaré en Expo Guadalajara. Les estaré informando.

VAN GOGH

2007-11-14T16:00:00.000-08:00

Sus pinturas me parecen relajantes. Incluso sus autorretratos. Parece haber una pasividad en su persona que contradice por mucho las anécdotas de locura alrededor de él. Creo que es parte de la genialidad, saber esconder tu locura detrás de una obra, para que ésta no se vea afectada más de lo absolutamente necesario. Claro que mi visión contradice el de muchos otros que ven sus pinturas como caóticas, desesperantes, desesperanzadoras... no para mí. Prueba irrefutable de que el arte es abstracto.

pd. Feliz cumple flaco.

2007-11-11T08:09:00.000-08:00

26

PAYASITO

2007-11-10T08:15:00.000-08:00

Con lo pesada que fue mi semana, no tuve tiempo ni para pensar en mí. Aun así, tuve la fortuna de que las circunstancias me guiaran para conocer un poco más de una persona que ya me parecía fuera de lo común. No sé su nombre, pero lo he visto por lo menos una vez al mes desde 1999, año en que empecé mis aventuras en camiones tapatíos o zapopanos. Él esperaba en las paradas, y los choferes eran, raro para ellos, muy amables. Le permitían abordar (sin cobrarle un centavo), y que lanzara chistes al aire, en su media voz, entre dientes, con voz cantarina...; su vestimenta ha sido la misma desde siempre: unos pantalones raídos que le quedan grandes; una camisa verde olivo, sucia; un saco que fue café, con parches...; un bombín con un remedo de flor que cae juguetona y desteñida, sobre su frente...; en su rostro arrugado, plasta de maquillaje blanco, triángulos amarillos por ojos, una enorme sonrisa roja, y a falta de nariz, un círculo en la punta... Así se gana la vida, contando chistes, tarareando musiquilla insulsa, pretendiendo hacer reír... y así se gana mis monedas, las que agradece llamándome niña y deseándome buen viaje... para después descender del camión con agilidad felina.

El miércoles tomé el camión de vuelta a casa... Línea Turquesa... para mi sorpresa el chofer se detuvo una parada adelante y gritó un saludo al payasito; digo para mi sorpresa porque esta ruta tiene como política no permitir que suba quien pueda importunar a sus pasajeros... pero el chofer ignoró esta norma; la razón: el payasito cumplía 104 años...

El estómago se me estrujó; de pronto 26 no parecieron tan malos. Y 10 pesos me parecieron un pésimo regalo, pero él lo agradeció igual que siempre.

UPDATE

2007-11-09T17:54:00.000-08:00

- Mis 25 están muriendo.

- Compré cinco pares de zapatos.

- Califiqué muchos trabajos.

- Preparé 6 exámenes de segundo parcial.

- Saqué mi RFC.

- Tomé una importante decisión: Maestría en Educación.

Ésta ha sido una muy larga semana.

FINALES

2007-11-04T17:06:00.000-08:00

Estas fechas me deprimen; finales de octubre; inicios de noviembre. Me reconozco melancólica, y lo relaciono con el fin de una etapa. Por alguna razón, varias son las culturas que comparten estos días con los muertos. El ambiente se espesa, la respiración se entrecorta, los músculos faciales se niegan a estirarse, las carcajadas mueren incómodas tan pronto como empiezan. Y viene el renacimiento y otra vez, el peso de la edad cae en las espaldas. El año termina el 11 de noviembre.

CALAVERITA

2007-11-02T18:27:00.000-07:00

Espero que no lo consideren presuntuoso, pero varios de mis alumnos me dedicaron calaveritas y ésta es la que más me gustó... es de una chica de Psicología... y espero que no me acuse de plagio...

Dicen que la vieron

enojada y bufando,

porque en el panteón

algo estaba pasando.

Fue a darse la vuelta

y no creía lo que veía,

tenían todas las tumbas

faltas de ortografía.

Anda rondando la uni

husmeando por los rincones,

dicen que busca maestra

que enseñe comunicaciones.

Estaba en clase Lupita

repasando el adjetivo,

cuando llegó al salón

un visitante sorpresivo.

La sacó del aula y

todo el mundo se enteró,

contenta con su logro

al panteón se la llevó.

Y ahora la encontramos

enseñando a las calaveras;

con maestra tan buena

van a aprender "de veras".

COTIDIANAS

2007-10-31T17:41:00.001-07:00

Y es que lo cotidiano mata musas... he estado tan ocupada que no tengo tengo tiempo ni de leer, ni de escribir, ni de pensar, ni de quejarme por mi próximo cumpleaños... irónicamente fue la razón por la que inicié este blog... y hasta hace unos quince minutos me di cuenta de que mi primer aniversario pasó de noche, como un avioncito que no hace ruido... o quizá, simplemente me he resignado a que los días son siempre iguales...

ALUMNOS

2007-10-25T14:24:00.001-07:00

Hoy, uno de mis tantos alumnos, me preguntaba si ser profesor era difícil. Mi respuesta fue automática: SÍ. Y es que se necesita algo más que vocación; es un trabajo en el que siempre serás culpable, y habrá momentos en los que desees fulminar con la mirada a todo el grupo. Y al mismo tiempo, no puedo evitar sentirme un poquito importante sólo porque puedo caminar por un plantel educativo donde muchos exalumnos corren a saludarme.

UAG - JUEVES

2007-10-13T10:04:00.000-07:00

- Sí, todos los doce de octubre camino con mis papás y mis hermanos y mis tías desde mi casa hasta la Basílica de Zapopan para ver a la virgencita. Bueno, no mi papá, a él le da flojera así que se va en el carro... nos espera allá y ya él nos trae a la casa... lo que cuenta es que va...

- El vestido que quiero cuesta como $8000 y mis papás jamás me los darían... pero ya sé a quién se los puedo sacar...

- No quería entrar a esa madre (la sociedad de alumnos) pero me dijeron que me justificarían todas las faltas... así que...

- Profe, disculpe porque la pregunta no tiene nada qué ver con su materia, pero es cierto que los aztecas hablaban náhuatl, porque eso es lo que dice el profe pero no le creí... ¿en serio? ¿náhuatl? o sea que todas las palabras raras que nos pone es náhuatl... ¡guau! ¿dónde aprendió a hablar náhuatl?

- Deberían ir a ver al santito que está en la vidriera, ¡n'ombre!, muy milagro$$$$o...

- Entonces mi papá me dijo que fuera menos a la casa... que porque estoy gastando mucho dinero y que al cabo no estoy lejos, soy de Tepic, así que le dije que estaba bien si de todas formas me daba el dinero del pasaje... está bien... no los veré cada fin de semana pero tendré 300 extra a la semana...

- Y entonces ese güey le dijo al otro güey que yo me besuqueaba con todo el mundo... está idiota, bueno, ayer besé a tres pero era broma, es decir, estábamos jugando, qué derecho tiene de decir que besuqueo a todos, así que ahora todo el mundo me está invitando a salir, cómo voy a saber que es porque quieren salir conmigo o porque soy una fácil... pero me las va a pagar, voy a decirle a todo el mundo que es joto para que vea lo que se siente... y aparte, le voy a dejar de hablar...

- ¿...el bones es bueno? Me dijeron que sabe como a caribe, pero yo me puse una con caribes que en cuanto me llega el aroma corro a vomitar...

- Disculpa, ¿ya tienes un telcel?... ¿Un queeeeeé? ¡Ah!, ¿un celular? sí ya...

- Profe, ¿no fue a la conferencia? Fue sobre Iturbide. Estaba tan aburrida que el mismo fulano parecía estarnos mentando la madre por tener que hablar sobre él...

MÚSICA

2007-10-04T16:53:00.000-07:00

Recuerdo cuando se pusieron de moda los walkman. Eran enormes, pesados, poco prácticos... de cassette, por supuesto. Yo tuve uno, no sé si mi padre o Santa Claus pero uno de los dos me lo regaló. Después con la arremetida del CD, llegó el discman. A éste no le seguí los pasos. Hacía ya bastante tiempo que me había dejado de interesar la música contando secretos en mis oídos. Además de que me producían una especie de ronroneo que no desaparecía sino hasta verios días después. Mi hermano me regaló un MP3-player, que por cierto olvidé en Guaymas la última vez que visité aquellos lares. Gracias a ellos, estuve a punto de morir, varias veces, entre las llantas de un carro. Me involucraba tanto en la música que simplemente no escuchaba el motor de los coches anunciándome su presencia inminente. Tanto el walkman como el MP3-player tenían la curiosa cualidad de producime una cara de idiota debido a la gesticulación en la que caía por seguir las insulsas letras de la música pop. El I-pod está ya muy lejos de interesarme. Pero no es eso lo que llamó mi atención hoy por la tarde. Acudí a Plaza Galerías a cortarme el pelo. Y me atravecé con lo que parece ser la nueva moda de música "portable". De tres a seis jóvenes adultos, en "bola", compartiendo tiempo y espacio, y cada uno con su propia música. No. No con audífonos. La música está lo suficientemente alta como para que lo escuchen ellos y el resto de los inocentes individuos que atinamos a pasar a su lado. En conclusión, hemos alcanzado nuevos niveles de contaminación auditiva: rebasamos a los negocios con sus sonidos, los automóviles con sus bocinas, y llegamos al nivel individual, donde cada quien traerá incorporado algún dispositivo que le permitirá escuchar, en vivo y a todo volumen, la música de su preferencia, lo cual por supuesto no es sino un método moderno de tortura para el resto, y por resto quiero decir para mí.

TONANTZIN VIII

2007-09-21T14:25:00.000-07:00

Procuro evitar que el poder caliente mi cabeza. Y es mucho decir, puesto que de "poder" no puedo nada. A lo que me refiero con esto, es que vagan individuos a quienes un nombramiento insignificante, que les otorga un poder relativo, es más que suficiente para hervirles la cabeza. Para estos individuos, este honor recibido los pone a varios metros sobre los demás. Y esta "armadura dorada" los protege de las críticas, y les permite que su lengua-lanza ataque indiscriminadamente a cualquier ente inferior. No intentemos responderles con la misma, guardemos distancia y dignidad. Además, destruir a estos individuos, es mucho más fácil de lo que puedan imaginar. Sólo es necesaria una pregunta directa: ¿Y usted quién es? Observarán como su rostro se vuelve rojo, la mirada huye, la voz tiembla, y entonces, verán al humano mediocre detrás del pretendido semidiós.

¿DISTINGUIDA?

2007-09-19T16:34:00.000-07:00

El lunes me comentaron que el grupo de Psicología, con el que trabajé durante el periodo enero-mayo, me había nombrado maestra distinguida. No había nada oficial así que lo tomé con escepticismo. La incógnita fue despejada hoy a eso de las 9 de la mañana. Me enviaron una carta donde amablemente me invitaban a participar de la ceremonia. Para mi sorpresa, no solamente el grupo de Psicología, sino que también el de Educación me había otorgado las mejores calificaciones del cuatrimestre 2007-1. Así que no tuve más remedio. A eso del cuarto a las diez me dirigí al auditorio designado. La ceremonia, anunciada a las 10, inició a las 10 y cuarto. Tuve que tragarme un discurso de 5 minutos sobre la importancia del papel del profesor, sobre la responsabilidad que asumimos voluntariamente, etc, etc, etc. Por fin llegó el momento. Por carrera, se fueron revelando los nombres elegidos; aproveché para observar exalumnos, observar profesores, observar alumnos, de tal forma que cuando mencionaron mi nombre, fue como si me sacudieran para recordarme dónde estaba. Me levanté tratando de disimular que no prestaba atención al proceso. Subí al estrado, estreché alrededor de 9 manos; alguien me dio un diploma, alguien más me dio un portafolio. Bajé del estrado. Me dirigí hacia el fondo de la sala, evitando las miradas, a punto de llegar a mi asiento, otra vez perdida en mis pensamientos, volví a escuchar mi nombre. Ahora me llamaban para recibir otro reconocimiento, ahora de parte de otra escuela. Titubeé. Me abrí paso apresuradamente y subí al estrado. Una vez más, estreché alrededor de 9 manos; alguien me dio un diploma, alguien más intentó darme otro portafolio, lo rechacé alegando ya poseer uno... y después pude regresar a mi asiento y hacerme una con la silla... tuve una buena dosis de atención suficiente para el resto de la semana.

UPDATE 2

2007-09-18T14:40:00.000-07:00

Estoy trabajando de 8 a 3 de la tarde. Tengo alrededor de 80 alumnos. Cada uno fascinante a su manera. La diferencia de edades es más obvia. Mi cana apareció dos meses antes de lo acostumbrado. Tengo gripa o algún tipo de alergia. Cada día termino completamente apaleada. Mis fines de semana resultan insuficientes. Mis tardes resultan cortas entre trabajos que calificar. Las caras cambian pero los actitudes perduran. Y sigo preparando clases.